当了19年国务院副总理，一直保持平凡之心，不为自己和家庭图谋任何私利，他的子女尽管头顶着父亲的光环，但也没有享受过任何特权，六个子女没有一位从政，儿子一直做掏粪工，做着极其普通的工作。 他就是一一谭震林。 在谭震林的书房里，有一面特别引人注目的书架，这面书架不是单纯的存放地方，它承载着无数的知识与思想，也见证了谭震林一生的精神世界和家族的文化积淀。 书架上不仅仅摆满了关于农业、政治、社会等领域的经典著作，还有着大量的马列主义书籍。 对谭震林的孩子们来说，这不仅是知识的象征，更是一种家风的传承，是父亲智慧的积淀和他对理想不懈追求的缩影。 尽管父亲的工作非常繁忙，很多时候孩子们很难有机会进入到那个充满思想气息的办公室，但每当他们偶尔偷偷跑进去，便能看到那些静静摆放的书籍，仿佛在无声地诉说着父亲一路走来的艰辛与坚守。 作为一个家庭的支柱，谭震林并非只在权力的高层中游刃有余，他更是一个对知识怀有极大热情的人。 那些书籍，见证了谭震林的学习旅程，他总是不断地在自我充实中前行。 回望谭震林的成长期，便可以看到一个典型的自学成才的故事。 出生在一个普通工人家庭的他，早年并未受到系统的高等教育，12岁时便被送到书店当学徒，开始了他的学业旅程。 从白天在书店做着繁琐的工作，到晚上在煤油灯下匆忙翻阅书籍，他没有让物质条件的贫困成为阻碍自己进步的绊脚石。 尽管生活简陋，他对知识的渴望却丝毫未曾减退。 每当他读书时，他都会格外小心，避免弄脏弄皱书籍，因为他知道每一本书背后都承载着前人无私的智慧与宝贵的经验。 正是在这段学徒生涯中，谭震林培养了自己顽强的自学精神和坚持不懈的求知欲，这也为他后来的政治生涯奠定了坚实的基础。 即使身居高位，谭震林始终未曾停下过学习的脚步。 在年近六十时，他依然坚持学习英语，努力克服湖南方言的困扰，尝试从最基础的字母学起。 他的学习态度，让身边的每个人都为之一振。特别是在看到他这样不言放弃的精神后，谭晓光等子女们深受感染，开始更加注重自己对于知识的追求。 谭震林常常笑言，自己连普通话都讲不好，何谈英语的发音。 但他对知识的渴求和不懈努力，正是他一生最鲜明的特点，也成为了子女们永远学习的榜样。 在家庭方面，谭震林不仅仅是个智者，他还是个充满责任感的父亲。 他非常重视家庭教育，特别是每周固定的家庭会议，成为了家里的一项重要传统。 这些会议不仅仅是孩子们与父母的简单沟通，而是一次次关于思想、价值和责任的深刻对话。 每次家庭会议，父亲都会引导孩子们讨论生活中发生的事情，给他们提出意见和建议。 同时，会议上也会进行批评与自我批评，这是一种直白而深刻的教育方式。 谭震林相信，只有通过这样严肃的讨论，孩子们才能真正地明白责任和担当的重要性，也能更好地培养他们独立思考的能力。 谭晓光清晰地记得，自己总是容易得到父亲的表扬，而弟弟则时常被批评。 父亲的教导看似严格，但却充满爱与期待，谭晓光从未因此感到不满，反而认为这是父亲为他未来发展所做的深远考虑。 对于谭震林来说，公正与正直是他教育子女的核心。 他始终坚持，不论亲戚朋友，甚至是自己的亲弟弟，都不能因为家庭关系而得到特殊待遇。 记得在年轻时，谭云曾因不满分配给他的工作职位，要求哥哥安排自己进入更高职务的岗位。 面对弟弟的要求，谭震林毫不犹豫地拒绝了，他严肃地告诉弟弟：“你不能搞特殊。”这句话似乎透露出一股不容妥协的力量，甚至在军管会的领导汇报后，谭震林更是命令把弟弟“关起来”，最终使得弟弟意识到自己的错误，并按照父亲的安排进入了工厂工作。 正是这份坚持原则的态度，让谭震林的子女们从小便对公平正义有了深刻的理解。 在谭震林的影响下，他的孩子们逐渐形成了自己的价值观，走上了各自的道路。 长女谭泾远从事科研工作，最终走到了中国科协的领导岗位，而谭晓光则坚定地选择了气象事业，在国内外的工作机会面前始终坚持自己的理想。 面对外界的诱惑，谭晓光始终坚信：“工作本身就是回报。”他并不追求外界的荣誉与金钱，而是专注于自己热爱的事业，恪守一份对理想的忠诚。 正是父亲的言传身教，让他们在事业中找到了自己的方向，也更加坚定了自己为社会做贡献的决心。 谭震林的子女们，无论走到哪里，都始终铭记着父亲教给他们的那份责任感与使命感。 正如谭震林所言，“路是自己走出来的”，这不仅仅是他对子女的教诲，也是他一生行动的写照，他的孩子们，正是在这种家风的熏陶下，不断追求自我超越，为国家和社会贡献着自己的力量。
