真没那么简单,老师对家长说,已经现在是六年级了,但是如果小朋友的,还没有跟加上去的话,那上初中很难了。 已知村民修一条路,修的长度是未修的1/4,再修100m后,已修的长度是未修的1/3,问这条路有多长?
那些家长所谓的“那不行”
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真没那么简单,老师对家长说,已经现在是六年级了,但是如果小朋友的,还没有跟加上去的话,那上初中很难了。 已知村民修一条路,修的长度是未修的1/4,再修100m后,已修的长度是未修的1/3,问这条路有多长?
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