2009年，一四川考生的高考作文因字迹无法辨认，特地请来了专家，经过鉴定，确定了这个考生居然是用甲骨文写的作文，由于内容偏题，最终只得到了6分。本来无学可上的他，最终被四川大学破格录取，可没想到，开学没多久，导师就直呼这样的学生没法教，甚至不惜选择辞职。 麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持! 在外公外婆的抚养下，黄蛉逐渐形成了对传统文化的浓厚兴趣，小时候，他便对寺庙墙壁上那些歪歪扭扭的文字产生了浓烈的好奇，尽管它们对于同龄人来说非常陌生，但黄蛉却觉得其中蕴含着无穷的魅力。 他开始自学古文，特别是甲骨文，这种对古代文字的痴迷，成了他人生中一条不可回头的路，与许多青少年喜爱现代流行文化不同，黄蛉独特的兴趣使他在同龄人中显得格外孤立。 尽管他有着明显的才华，但由于家境贫困，学习条件有限，他只能靠自己跑到成都的大书店去翻阅相关书籍，虽然并未得到系统的古文教育，但他对甲骨文的独特理解让他渐渐掌握了这一古老文字的精髓，甚至能够运用它来表达思想。 高考，对每一个学子来说，都是一个巨大的挑战，黄蛉清楚自己的成绩并不出众，因此，他决定采取“偏锋”的方式，在作文这一关上“走一条不同的路”。 他认为，既然自己无法凭借成绩打动各大高校，那就通过一种别具一格的方式让自己的才华得到关注，他决定在高考作文中用甲骨文写作。 这一决定，源于他对甲骨文的深刻喜爱和对学术道路的渴望，在当时，甲骨文的运用无疑是一种极为罕见的写作方式，黄蛉想通过这种方式突出自己对古文的研究，给阅卷老师留下深刻的印象。 理想与现实之间的距离，往往是残酷的，黄蛉的作文不仅未能贴合题目，还因为字体过于特殊、表达不清而导致偏题，尽管他在古文方面的造诣令人印象深刻，但对于高考这样一场标准化考试而言，作文的得分标准却依然是客观的，最终，他的作文只得到了6分。 这一作文的“甲骨文”创意，却成为了黄蛉高考生涯中的一道亮眼的光芒，尽管他最终的成绩只有428分，远低于复旦大学的录取标准，但这一特殊的作文却为他打开了新的机会之门。 黄蛉的高考作文虽然因为偏题而失利，但他的创意却被广泛传播，迅速引起了各大高校的注意，尤其是四川大学，出于对古文字研究的兴趣，决定破格录取这位具有特殊才华的考生，黄蛉最终选择了四川大学锦城学院，开始了自己的大学生活。 大学生活起初对黄蛉来说似乎充满了光明与机会，尤其是四川大学对他的特殊关照，为了培养他在古文字研究方面的潜力，四川大学特地返聘了历史文化学院的退休教授何崝作为黄蛉的导师。 何教授在先秦文学和古文学方面造诣颇深，学校希望他能成为黄蛉的精神导师，帮助他在学术上取得更大的突破，可黄蛉的大学生活却没有按照预期的发展。 虽然得到了优秀导师的指导，但黄蛉并未能够专心致志地在学术上深耕，反而由于早年的“名声”而逐渐变得浮躁，他频繁参加各种采访和媒体活动，借机展示自己的才华，却在学术上付出的努力极为有限。 尽管何教授不断劝导他要放下浮躁心态，集中精力研究古文，但黄蛉却始终无法摆脱过度膨胀的心态，他曾在一场采访中自豪地宣称自己已经读过南朝时期的文学巨著，虽然对每一个文学爱好者来说都是一种崇高的目标，但对于黄蛉而言，这种言之不实的言辞仅仅暴露了他学术深度的不足。 此番言辞让何崝教授彻底失望，最终何教授辞去了他的职位，黄蛉也因此丧失了大学的继续学习机会，在高考中，他的“偏锋之剑”虽然让他一夜成名，但最终却因为缺乏扎实的学术功底和不切实际的自信，导致了学术路上的停滞不前。 成功并不仅仅依赖于一时的灵感和创意，更需要不断的努力与积累，天赋固然重要，但持之以恒的努力才是实现梦想的关键，学术研究需要的不仅仅是创新和天赋，更需要一种踏实的态度和坚韧的毅力。
