千万不要给孩子这种暗示，他会无条件相信的

慢慢的我发现，2岁多的孩子，虽然有自己的独立意识，但是她喜欢什么不喜欢什么，都带有模仿的行为！ 孩子看到别人有什么，她也想拥有，就因为别人有，她觉得她也喜欢！ 孩子听到别人说什么，她潜意识记住了，在某个时刻，她会说出别人说过的话或者行动上做别人说过的事，让你误以为是她自己的想法！ 比如，孩子以前很喜欢吃胡萝卜，某天她开始不吃胡萝卜了，一点都不吃的那种，我后来发现，是因为在幼儿园，有的小朋友不吃胡萝卜，孩子模仿了别人，也开始不吃胡萝卜了… 比如，在家里吃饭，我都不怎么给汤给孩子喝，因为汤里面很多油脂，还有很多药材煮的，一般都不想给孩子喝，家人想给孩子喝汤，我会说：“她不喝汤的。”慢慢的，孩子真的不喜欢喝汤了！ 有点类似“标签”效应，你说什么，孩子就会记住什么， 你认为孩子是怎样的人，说多了久而久之，孩子真的成为了那样的人！ 在孩子面前，我越来越注意自己的说话方式，不影响孩子的判断，不主观给孩子做决定！给孩子自主权！ 1、不当着孩子的面说决定她的话 不在孩子面前说：她不喜欢吃这个菜，她不喜欢这个那个！ 说多了，孩子真的会以为自己是这样，或许，你应该换种方式：宝宝，你喜欢这个吗？ 2、不要和孩子说：你爸爸是大笨蛋！孩子还小，会真的以为爸爸是笨蛋… 不要问孩子：老师有骂你打你吗？上幼儿园的孩子分不清现实和想象，她会顺着你的意思回答“有！” 3、不要给孩子贴标签 “你是猪吗，怎么那么笨！” “每次都慢吞吞的，跟你爸一样！”当一个人被贴上某种标签后，他就会做出自我印象管理，最终成为标签所标定的那种人， 而父母的负面评价， 就像一张张标签一样贴在孩子身上， 伤了孩子的自尊！甚至，久而久之，说多了孩子真的会成为标签那样的人… 👉不如用积极的、正向的语言告诉他，怎样做才是更好的： ❌你怎么这么笨！ ✅没关系，慢慢来，你可以做到的～ ❌快分点给弟弟，别这么小气！ ✅弟弟很想玩你这个，你可以教他怎么玩吗？ ❌快点，你做什么都是这样慢吞吞的！ ✅我们今天来比赛，看谁动作最快… ❌你是聋子吗，说话那么大声！ ✅我们来玩个游戏，看谁说话声音又轻又细… ❌这么胆小，真没用！ ✅宝宝很害怕是吗？没关系，你可以试试这样… 👉我们试试站在孩子的角度，和孩子一起寻找解决问题的办法，不要乱给孩子贴标签，才能帮助孩子更好的成长～ .