孩子经常会想起小时候舅舅带他捉瓢虫的场景，他觉得那个时候非常美好，难以忘记。 捉瓢虫就像打开了一扇通往自然的小窗。 在我们那地方，瓢虫种类不少，有金色、银色的，被叫做金马哥、银马哥。还经常看到七星瓢虫。 捉瓢虫的玩法也有很多样，他们用棉线捆住让它飞，或者像研究七星瓢虫那样捉来观察。 这不仅是孩子的玩乐，也是亲近自然的方式。 现在城市里孩子接触虫子的机会少了，那些捉虫的回忆愈发珍贵，那是一种简单纯粹的快乐，充满了童真和对自然的好奇。 在城市的钢铁森林中，孩子们被高楼大厦和电子设备所包围。他们的课余时间大多花费在各类辅导班或者沉浸在电子游戏的虚拟世界里，与大自然的接触变得极为有限。曾经那种在田野中、草丛间追逐瓢虫的快乐场景，似乎成了上个世纪的遥远记忆。 其实，捉瓢虫不仅仅是一种娱乐方式，更是孩子们探索自然奥秘的第一步。当孩子们小心翼翼地用手捏住瓢虫或者用棉线牵引着它时，他们是在以最直接的方式与一个小生命产生互动。 他们会好奇瓢虫背上的斑点为什么是七个，会想要知道它吃什么，住在哪里。这种好奇心是推动人类认知世界的源动力，而在亲近自然的过程中，这种好奇心能够得到最大程度的激发。 现在的孩子们却很难再拥有这样的机会。 城市公园虽然也有花草树木，但大多数都是经过精心修剪和布局，少了些自然的野趣。 家长们往往出于卫生或者安全的考虑，也不希望孩子去触碰虫子。但他们是不是也因此剥夺了孩子一种宝贵的体验呢？ 为了让孩子重新找回这份简单纯粹的快乐，我们可以尝试做一些改变。 学校可以增加更多的户外自然观察课程，带孩子们到郊外的田野或者植物园去，让他们有机会去寻找那些隐藏在叶片下、花朵中的瓢虫。家长们也可以转变观念，在确保安全的前提下，鼓励孩子去探索身边的自然世界。比如在自家的阳台上种一些容易吸引昆虫的花草，让孩子能够在家中就观察到瓢虫等小昆虫的生活习性。 也许有一天，城市的孩子也能像曾经的我们一样，在某个午后，在草丛中惊喜地发现一只瓢虫，然后开启一段充满童趣和探索的奇妙旅程，再次感受那种因亲近自然而带来的内心深处的喜悦。这种喜悦，无关物质，无关科技，只关乎孩子那颗纯真的心灵与大自然的美好邂逅。
