在一所小学的操场上，发生了一件引人注目的事情：一个高个子男孩在课间操时多次踢前面

在一所小学的操场上，发生了一件引人注目的事情：一个高个子男孩在课间操时多次踢前面矮个子同学的屁股。本以为这只是孩子之间的玩笑，但事情的发展让人意想不到。老师发现后，不仅仅是简单的批评，而是让矮个子男孩反踢回去。在老师的支持下，矮个子男孩终于有了机会反击，这一举动引来了众多网友的点赞，称赞这是杜绝校园霸凌的好方法，老师真是个明白人。

如果换成家长让自己的孩子踢回去，可能会被批评，例如有人可能会说家长在教孩子以暴制暴，应该通过正规途径反映问题。然而，老师作为一个第三方，是中立公正的，他的权威性使得这个行为更有说服力。在孩子们的世界里，他们之间的地位常常由多种因素决定，比如学习成绩、家庭背景，或者身体强壮程度。因此，高个子、体壮的孩子容易在打闹中占上风。这种情况下，弱小的孩子往往屈从，如果长此以往，还可能引发更严重的欺凌问题。

实际上，这位老师的做法是在用实际行动告诉学生，肢体攻击不是玩笑，任何不良苗头都需要及时掐灭。他让矮个子同学踢回去，显然重视这种不良行为，并采用一种直接但有效的方法进行干预。这种方法不仅让高个子男孩意识到随意“开玩笑”会受到惩罚，也让矮个子同学明白，自己不再需要忍气吞声，因为有老师在为他撑腰。

要想真正防范校园霸凌，就需要从根源上解决问题，例如，分析学生间的矛盾，识别某些不良观念，甚至密切关注常见的打闹行为。老师需要仔细判断，识别出谁是问题的主动方，是否有人仗着身体优势进行过度玩闹。这样的判断考验着教育工作者的眼光和智慧。通过这位老师的例子，我们看到了一种积极的方式来引导学生，让他们认识到彼此之间应该保持尊重，而不是依仗身体优势来欺凌他人。这样的教育方式或许能在很大程度上减少校园霸凌的发生。