12岁女生心脏骤停，老师抢“黄金4分钟”救人背后的启示：你不知的那些事儿 12岁女生在学校突然心脏骤停，这是极其凶险的状况。其实在我国，每年有不少突发的心脏骤停事件。据相关统计，心脏骤停后的存活率在4分钟内可能达到50%左右，而每延迟1分钟，存活率就会大幅下降。 老师能成功施救是关键。像郑加春老师这样迅速反应并进行心肺复苏，这得益于后村镇中心初中对应急救护培训的重视。学校多次开展培训演练，这种前瞻性的教育举措意义非凡。 在医院方面，多学科协作方案的启动体现了医疗资源整合的力量。心内科、儿科、重症医学科专家共同救治小文，这反映出现代医疗体系的协同性。 社会各界也反映出积极的态度。网友点赞表明大家认可老师的行为，同时也体现出公众对生命价值的重视。 此事给我们很多启示。一方面，学校要继续保持应急救护培训的重要性，不能放松。另一方面，社会应加大对急救知识普及的力度。就像专家所说，普及急救知识不仅能拯救个人生命，还能减轻整个社会的医疗负担。 那么问题来了，在日常生活中，我们普通民众又该如何主动去学习急救知识呢？是参加社区组织的公益培训，还是通过网络课程自学呢？
