自从高考数学开了挂，意味着初中，小学的数学考试就会紧跟着来。一路开挂，立意有深度，考核要求高，阅读量大。 《中国高考报告(2024)》指出，高命题坚持四项原则，即“无价值，不入题;无思维，不命题;无情境，不成题;无任务，不立题”。 简而言之，就是注重价值观培养、思维能力训练、真实情境创设和任务驱动。 这就是可是妥妥的指导原则。既然高考数学有这些要求，那么，义务教育的数学跟不跟？毫无疑问，一定会以这四个原则为标准，落实立德树人宗旨。 也许有人在批评试卷的难度，可是要注重思维能力的选拔，把试卷难度提上去，题目出得更加灵活就是了。
