“双师课堂”能传授双倍的知识？ 让我佩服的人和事有很多很多，但最让我佩服的是近日听闻的“双师课堂”。 所谓的“双师课”，就是两个老师同堂上一节课。听说，这“双师课堂”效果还满不错的。更为传奇的是，据说这两个老师可以向学生传授双倍的知识。 关于“双师课堂”这档事，着实让我眼界大开。我压根就没想过，我们的课还可以这样来上，我们的教育可是“无处不改”啊！ 鉴如“双师课堂”的现身，我想到了很多很多—— 1.两个老师站在讲台上，你刚说完我接茬，绝对的吸人眼球，新鲜感抓住了学生上课的专注力，效果应该不会差。可是，久了习惯了没新鲜感了，效果还会这个样子吗？ 2.两个教师同上一堂课，如果课前没有交流互动，这课能上好吗？可是，要上好这一节课，两教师的交流互动（包括备课等）得花多少时间呢？10分钟？20分钟？能行吗？再说，两个人同上一堂课，真的可以传授双倍的知识？自欺欺人吧！ 3.一节课要安排两个老师来上，学校教学工作安排是不是要彻底推倒重来？这又如何去安排呢？ …… 4..如果把这种“双师课堂”当作“教改”进行推广，估计老师和学校又要忙慌得喊爹叫娘，狼奔豕突了。 我觉得这“双师课堂”玩玩就够了，千万不要大张旗鼓的宣传推广啊！ 我佩服我们的教育人，老是想着别出心裁的搞一些花里胡哨的玩意儿，把教育往纷繁复杂的路上推，让教育负重前行。 我要呐喊一声：我们的教育不要“繁琐哲学”，只需要简单实用有效的东西！
