抓住孩子“识字敏感期”，5岁娃轻松认识1000字，事半功倍的秘诀在此 近日，小莹在拜访朋友时，惊讶地发现朋友家年仅5岁的孩子竟然能够自主阅读绘本，识字量高达1000多个。这让她不禁思考，自家2岁的孩子是否也应该开始识字教育？在向朋友请教后，小莹得知了一个重要的概念——“识字敏感期”。 什么是识字敏感期？ 在3岁之前，孩子的记忆主要以图片式为主，辨字能力较弱。然而，随着3岁后形象思维的发展，孩子开始对字的形状有了初步的认识，逐渐具备辨字能力。随着抽象思维的进一步发展，孩子能够分辨不同事物之间的区别及内在含义，对字的笔画、结构、含义有了更深入的理解，此时便进入了识字敏感期。这个敏感期通常从4岁开始，孩子对识字表现出特别的敏感和兴趣，识字速度加快，数量增多，且记忆牢固。 如何抓住识字敏感期，助力孩子识字？ 利用指读法，集中孩子注意力 针对孩子注意力不集中的特点，家长可以采用指读法，教孩子用手指着绘本来读。这种方法能够强化孩子对每个字的字形观察，帮助他们更好地记住这些字。 把握教育时机，寓教于乐 当孩子对某样事物表现出强烈的好奇心时，他们的记忆力会被“唤醒”。因此，家长应把握好这样的时机，结合孩子的兴趣点进行识字教育。例如，孩子喜欢恐龙玩具，家长就可以利用这些玩具教孩子认识各种恐龙的名字。 结合生活场景，进行识字启蒙 家长还可以结合生活场景对孩子进行识字启蒙。例如，将家中的常用物品贴上标签，写上对应的物品名字，帮助孩子将实物与汉字联系起来，进行形象记忆。此外，带孩子去超市购物时，也可以利用超市丰富的物品种类进行识字教育。 利用游戏方式，激发识字兴趣 爱玩是孩子的天性。家长可以利用一些游戏来培养孩子的识字兴趣。例如，利用卡片与孩子玩组词、组句游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中学习识字。这种游戏不仅能够让孩子认识更多的字，还能让他们理解字与字之间的联系，丰富孩子的语言运用能力。 总之，家长在教孩子识字时无需操之过急。过早识字并不一定是好事，关键是要抓好识字敏感期，用适合的方法引导孩子识字，才能帮助孩子更好地成长。
