多动症被称为“影响孩子一生的疾病”，多发于学龄儿童，多动症的症状表现为： 1、活动过度、行为冲动： 表现为多动、好哭闹、不安静，难以满足要求；脾气火爆，做事容易冲动。 2、注意力不集中： 表现为上课、做作业时不专心，潦草，拖拉；频繁出错，易被周围事物所吸引，做事往往有始无终。 3、学习困难： 患儿智力正常，但由于不易集中注意力，学习主动性较差，成绩不稳定。 4、性格失和或行为障碍： 患儿多任性、倔强，情绪易冲动而缺乏自我克制能力，在集体生活中不合群，好与人争吵。 贪玩、逃学、打架、说谎、偷窃等，教育也无济于事。少数成年后，还留有性格和行为上的缺陷。 这些负面因素如同无形的枷锁，不断地侵蚀着孩子的内心世界，引发孩子脏腑功能的微妙失衡！ 这些负面因素如同无形的枷锁，侵蚀着患儿的内心世界，引发脏腑功能的微妙失衡。 古代医学巨匠张仲景，在其不朽著作《金匮要略》中，早已洞察到此类疾病的本质，并创造性地提出了分阶段的治疗策略。 【首先】：通过清泻肝胆之火，旨在消除因肝亢、气机不畅所引起的多动不安静、脾气暴躁等外在多动症状； 【其次：聚焦于脾胃的调理，以促进体内湿痰的顺畅排出，强化脾胃运化能力，同时运用药物与行为疗法镇静躁动不安的心神，使闭塞的心窍得以开启； 【最终】：以安神养阴、益肾填精为要，旨在调和阴阳平衡，恢复患儿心智，开窍醒神，恢复正常的学习和生活。 这一古老治疗法，为现代治疗难缠的多动症，提供了宝贵的启示与借鉴，需要注意的是，每个患儿体质、情况不同，在实际治疗种需要遵循一人一方，辨证施治！
