双师课堂，你赞成吗？ 有些学校让班主任跟班，如果是自习课班主任跟班有情可原，关键是其他老师在讲课的时候，班主任在班里维持秩序。 班主任跟班，这样看似加强了学生管理，其实弱化了其他学科教师对学生的管理，长时间教师不再管理学生，是对学科教师课堂能力的弱化。最后所有的学生管理都成了班主任的事情。 这种经验为何流行？ 学校要有自己办学的自信。有些事情不影响学生的健康，不符合学生身心发展的规律，这样的事情作为教师轻易不能学，作为学校一定要坚守底线。 每位教师一定要考虑到不是所有的事情，有效的事情就一定要跟着学，关键要考虑有没有道理，符合不符合教育规律和学生成长规律。 现在出现了一种以安全为理由，全程控制学生的现象。 学生在学校里有必要全程接受教师的监管吗？ 这个话题说起来很沉重，特别是现在义务教育阶段，很多学校把学生严密控制。不仅上课包括课间期间都有教师开关，甚至为了防止学生发生安全。教师要无缝衔接，学生除了上厕所不能出教室，在教室里也不能大声喧哗，追逐，就是走得太快，也会被严厉制止，甚至扣分。 怕担心出现安全问题，但是仔细想想这样还是教育吗？ 看管学生是一种最低级的管理，很多教师之所以不敢让学生太放松，关键原因是没有管理的自信。 高级的管理是教师做好引导，让学生自我管理。只有逐渐的让学生实现自我管理，才能达到教育的目的。 而引导学生自我管理自然是需要艺术，有一定难度的，最为重要的是要信任学生，教师要有管理自信。 现在教育最大的问题就是对学生控制太多，而这一点往往是学校要求，教师只有执行而已。
