现在“学习强国”平台分数的设置导致平台可以让三国时期的杨修进行中肯地评价了！ 对许多养成学习习惯且分数较高的学习者来说，真有“食之无味弃之可惜”的感觉。 就像高考一样，分数就是指挥棒。 功能强大、内容丰富的一个好平台，就是因为分数的设置就可能使许多学习者流于形式。 又到了一年的年底，为了平台的健康发展，谈一点不成熟的感受，非喜勿喷。 第一，平台的目的。肯定是为了提高学习者的综合素质，那就应该以学习者的学习为导向，而不是为了大家仅仅完成任务，或者刷分为导向。在这一点，学习强国平台真应该征求一下基层一些平台的意见，开个座谈会，好好商讨一下，怎样才能提高大家的学习兴趣，养成习惯。如《青岛干部网络学院》，给每个学习内容依据时间长短配分，就是一个不错的方式。 第二，平台很注重不增加学习者的负担问题。但不能流于形式，大家为了得分而点击，完成分数就完事大吉。可以考虑在合理的时间内得多少分就算可以，其他多学习的配分很少，以此来导向。 第三，四人赛及双人对决环节诟病很多，为什么？本来是很好的知识点题目，题量的盲目扩张，导致为数甚多的学习者自暴自弃。这就有一个根据合理的学习周期分配题量，保证题量的合理性问题。 总之，为了平台的可持续发展，应该征求一下意见，合理改革，定好位。
