每天5个初中英语知识点|180/200|含练习

📝五道题的知识点： 1️⃣时态与动词的延续性和短暂性：短暂性动词（如 “borrow”）不能和 “how long” 以及 “for + 一段时间” 这样表示一段时间的状语连用，因为它们表示的动作是瞬间完成的。 延续性动词（如 “keep”）可以和表示一段时间的状语一起用于现在完成时，其结构是 “have/has + 过去分词”。在询问或描述动作持续时间时，要注意选择合适的延续性动词。 2️⃣感叹句与情景交际用语：“What a shame!”用于表达遗憾、惋惜的情绪；“Well done” 用于称赞某人做得好；“What a surprise” 用于表达惊讶；“How wonderful” 用于表达美妙、精彩的感觉。 3️⃣宾语从句引导词的用法：“whether” 在宾语从句中表示 “是否”，引导一个一般疑问句转化而来的宾语从句。在本题中，“find out” 后面需要一个表示 “是否” 的引导词来连接宾语从句，询问对方是否是解决问题的合适人选。 “since” 作为连词有 “自从；既然” 等含义；“that” 在宾语从句中常可省略，在从句中不充当成分；“unless” 表示 “除非”，引导条件状语从句。 4️⃣现在完成时与时间状语（since、for）的搭配：“since” 作为时间状语，常与现在完成时连用，表示从过去的某个时间点开始一直持续到现在的动作或状态，后接时间点。“for” 也用于现在完成时，但后接一段时间，如 “for two weeks”。要注意区分这两个词在与现在完成时搭配时的不同用法，根据句子所强调的是时间点还是时间段来选择。 5️⃣复合形容词的构成与用法：复合形容词 “a two - month holiday” 中，“two - month” 是由数词和名词构成的复合形容词，作定语修饰 “holiday”，这种复合形容词中的名词要用单数形式。 不能用 “a two - months” 或 “two - months” 这种形式，因为不符合复合形容词的构成规则。“two months” 本身是一个表示时间长度的短语，不能直接作定语修饰名词。