🎀制定成绩是衡量孩子优劣的唯一标准,再制定出老师的绩效考核,跟孩子的成绩挂钩。出发点可能是好的。 🎀结果:非常糟糕。 1️⃣迫使很多老师不得不为了绩效去逼迫打压或者往外撵成绩不好的孩子,把伤害孩子的事强行转嫁给老师。成绩不好的孩子,有的就半途辍学、抑郁,能坚持下来的也活的没自尊、没自信,失去自强不屈的精神,变成自卑虫了。 2️⃣造成老师和老师之间,老师和学生家长之间相互厮杀。一位老师的留言:他孩子在他的学校上学,因为成绩不好,怕影响班主任的绩效,他也打算给孩子办随班就学。随班就学,就像旁听生。同事的孩子都这么搞,对其他的孩子还会手下留情吗。一个个孩子不到10岁就厌学,就恐惧上学,十几岁就因为这个学习抑郁,清北的学霸竟然有70%不健康的才子。 我们的教育究竟是怎么了!!! #教育#成绩#绩效
🎀制定成绩是衡量孩子优劣的唯一标准,再制定出老师的绩效考核,跟孩子的成绩挂钩。
知心者刘老心者
2024-11-04 00:02:26
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