第8周工作安排10.20 一、第七周工作工作总结： 1、第七周重点工作之一是整顿各班班容班貌。各个班级根据校监指示和年级工作安排，统一行动，重点整顿图书柜和教室张贴物。各班图书柜书籍摆放做好整齐有序，物品归类。粘贴物及时清除，张贴牢固。文化育人、环境育人。各个班级要继续巩固成果，安排专人负责，常规性检查和每周检查结合，通过班级文化创建增强班级凝聚力。 优秀班级特征：班级组织有序，有目标，有活力，有凝聚力，有战斗力。各班要围绕优秀班级的特征，继续做好持续深化班级文化建设，做出各个班级亮点。 2、上周一例行排查违禁品。特别是走读生多的班级3、4、5班提醒学生早餐不要带进校园，零食不能带进校园。尖锐刀具，包括实验用刀，剪刀等不要放在教室。学生美术用刀也要集中保管。 3、10月智育活动后，806部分学科进行了考后分析。其他各班在本周年级会召开后也要进一步分析，落实目标，重点是制定方案，行动策略。把目标落实到每天的工作中，从小目标的落实到大目标的实现。 二、本周工作安排： 4、上周八年级进行了心理普测，各班级、全体老师都要重视学生心理安全。各位班主任要密切关注测试数据异常学生，进行适度关注，方法一定要巧妙，方法要专业，不要满城风雨、风声鹤唳。与学生接触后把了解的情况与家长做好沟通，本周把各班沟通情况汇总后交给年级组，年级组反馈给李老师。 各个老师要学会面对压力，不要把压力直接施加于学生。老师是成年人，压力来自职场、家庭等等。民办学校生存环境和学校的高质量发展给老师带来一定的压力是个客观的，我们要化压力为动力，用职业幸福感、学校快速发展带来的职业荣耀、年级学生的发展高度这些带给我们不仅是物质的回报，更有精神的喜悦，受尊重、受重视，被认可，价值感等等。 老师们不要把自身的压力简单的传授给学生和家长，反而是给家长和学生释放压力，激发动力。帮助学生树立小目标开始，用小目标的实现提升他们的获得感、成就感。教师的表扬永远比批评有价值。帮孩子们树立长远的力量和规划，当孩子们有了目标和规划后，每天都是乐此不疲。 5、上周物理科进行了八上内容摸底测试，物理科组老师要根据摸底情况，查漏补缺。其他学科在保证进度前提下，也要有目的对统考内容进行复习，期中智育活动要在联考学校对比中各项指数领先。 6、初步定于本周一下午召开年级阶段性工作总结和期中复习安排会议，具体时间和地点另行通知。 7、本周四下午第九节课举行本学期第一期新邨大讲堂《学习海洋知识，弘扬爱国主义》，感谢八1班提供资源。 未尽事宜，另行通知! 2024.10.20
