学生一到心理门诊(心理科)就诊,大概率被诊断为心理问题,只不过是轻度,中度,重度之分,有强迫症,焦虑症,抑郁症,双向情感障碍之别。 一些学生为逃跑学习,在做测量表有意向往有病的方向去答题,他们其实也知道如果诊断为心理问题,可以要挟父母,不上学,不学习,堂而皇之把自己关在房间玩手机。 医院开设“学习困难“门诊,最多是一种积极心理暗示,如果再配以学科方法治疗,让医生去补习理化,效果会更好。医生队伍里面高学历扎堆,这样,医生成了学科补习老师,解决了双减后老师不敢干的活,让医生干。因为老师不能兼职而医生却可以。 大家认可我的观点吗?
学生一到心理门诊(心理科)就诊,大概率被诊断为心理问题,只不过是轻度,中度,重度
南方周末吖
2024-10-04 23:37:22
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