还有很多家长，在这里大谈特谈高考电脑阅卷会吃亏，怎么怎么滴。 我就奇了怪了，

还有很多家长，在这里大谈特谈高考电脑阅卷会吃亏，怎么怎么滴。 我就奇了怪了，我们才上小升初，小升初阶段还没经历就在这里焦虑高考了，你是有多焦虑才会这么说。 我们才上六年级，高考还有六年，六年以后我估计你又要被打脸了，很爽是吧？ 给你几个回答，满意吗？ 1. “小升初的孩子目前最重要的是适应新的学习节奏和建立良好的学习习惯。 有限的时间都用在学习知识上了，哪能面面俱到？ 现在就拿高考电脑阅卷来说事，实在是太急于求成，完全忽视了孩子成长的阶段性。” 再给你家孩子逼的厌恶学习讨厌你了，你再来我这里说那么多有用吗？ 2. “孩子在小升初阶段，学习任务已经很重，时间有限导致字写得不太好是暂时的。 现在就扯到高考电脑阅卷，是不是有些过分担忧了？ 每个阶段都有其重点，当前还是让孩子先把基础打牢更重要。” 3. “小升初的孩子正处在成长的初期，学习占据了大部分时间，字没写好情有可原。 现在就拿高考说事，这种超前提忧不仅没有意义，还会给孩子和家长带来不必要的压力，咱们还是多给孩子一些成长的空间吧。” 4. “对于小升初的孩子，当务之急是适应初中的学习生活。 由于时间紧字写得不太好，这可以慢慢改进。 而高考还很遥远，现在就以此来评判孩子，是不了解孩子成长规律的表现，还是多关注眼前孩子的实际需求为好。” 5:“小升初的孩子正处于适应新阶段的时期，现在就拿高考的标准来衡量他们，是不是过于超前和焦虑了？ 孩子们需要时间成长和发展，现在应该关注的是如何培养他们良好的学习习惯和兴趣，而不是过早地用高考的压力来束缚他们。” 6:“小升初的孩子离高考还很遥远，每个阶段都有其重点和任务。 当前更应该注重的是让孩子顺利过渡到初中学习，建立扎实的基础，而非一味强调高考电脑阅卷写字不好吃亏这类遥远的问题。” 当然还有的会觉得我有优越感，抱歉，我从来不这么想，我甚至没表扬过她，只是你的一厢情愿罢了，和我无关。 1:“我真的只是单纯分享学习动态，希望能给有需要的朋友一些参考和帮助，并非在承认孩子优秀。 大家可能有些误解了，不过没关系，我会继续分享，也希望大家能更客观地看待。” 2:“我分享的初衷绝非承认孩子优秀，只是觉得学习过程中的点滴或许对他人有用。 大家有这样的想法可能是误会了，希望以后咱们都能理性看待这些分享。” 3:“我仅仅是在分享每日学习情况，没有其他意思。 大家觉得我是在承认孩子优秀，那真是想多了。 我还会一如既往地分享，也希望大家别过度解读。” 还有一些家长会揪着我们写字不好在那里大说特说，在这里我再回复最后一次，以后再有，原谅我不搭理你因为我没时间。 1:“每个孩子和家庭都有自己的情况和节奏，我理解您对写字的重视，但目前我和孩子确实时间有限，我们会在合适的时候关注并解决这个问题，也希望您能尊重我们的现状。” 2:“孩子在有限的时间里已经尽力学习了，写字的问题我们会根据实际情况去处理，就不劳您一直操心了。” 3:“大家对孩子的关心我心领了，但目前的状况和时间确实没办法去让她更完美，我相信随着孩子的成长，写字会逐步改善的，还请您多理解。” 4:“孩子一直在努力，目前时间有限导致字没那么好，我们会逐步改进。 而且现在只是小升初，离考试电脑阅卷的高考还早着呢，没必要现在就这么苛刻地评判。” 5:“我们清楚电脑阅卷的要求，也知道写字的重要性，但孩子努力学习已经很不容易，不能因为现在字不够好就全盘否定。 我们会想办法在未来改善，也希望您能多些理解和包容。” 6:“虽然是电脑阅卷有一定标准，但孩子目前的努力更应该被看到和鼓励。 我们会合理安排时间提升写字水平，而不是只听到您一味地强调不及格。” 另外考试的时候字可以写好，两个小时足够了。 建议您去我帖子后面看看我们写的作文我用全国中小学生作文比赛官网AI测评的文字规范分数还有我们写作文那天四十分钟写的那几个字。 写字好了需要时间，每天哪里有那么多时间浪费？ 这种不切合实际的想法你用在你家孩子身上就可以了，我没你那么焦虑，我也不考虑，我顾好眼前，带她学习好，巩固好，学习无忧就够了。 以后你说啥就是啥，我不会多说一句，但是我给你反击打你脸的时候你记得，自找的，别怪我没提醒你。 好自为之~