到底要不要背英语单词？

哎，身边一个很厉害的孩子，三年级，现在已经在看很高阶的英文科普书籍了，还用英语教他妈妈生物知识。我问他妈妈，你娃知道这都是啥意思吗？她说他其实并不知道翻译成中文是什么，他只知道这些用英文怎么说，但是并不妨碍他理解意思。他只是借用英文这个工具来获取自己感兴趣的信息而已。 这其实就是我们学习英文最理想的状态了，我得多向这个娃学习！他根本没有特意去记单词，但是那么长那么拗口的单词他完全没有困难说出来写出来！是不是给我们一点点启发呢？ 我现在自己用三四种方法在记单词，不包括之前介绍的membean，因为我觉得那个效果也不是很好！ 一，百词斩。能够一两次就把单词记住的情况很少，除非这个词很简单又有极高的辨识度，或者是之前模糊不清的，否则下次重复练习或者在其他地方看到，还是会忘记。之所以坚持了两个多月，主要是养成习惯了，不愿意中断，何况每天也不费什么时间。 二，精读《经济学人》文章。把不认识或者模糊的单词全部挑出来，一篇文章反反复复读，不认识的单词就在一次次朗读中逐渐加深印象。目前为止，这个记得比较牢靠。但是费时间，感觉好几天了还在掌握那几个单词而已。 三，趣配音里面的视频朗读记忆法。它把单词出现的视频全部集中起来给你朗读给你评分，和第二种方法类似，这样视觉听觉双重刺激，容易记得牢靠！而且配音本身有打分，你会愿意重复多读以求得一个更高的分数。 四，我会把趣配音出现的动词挑出来查字典，用英文解释英文单词，这样才能更加准确的理解这个单词的意思。比如attain是获得取得，那最简单的get也有该意思，那么怎么区分？attain有通过努力获得的意思，但是简单看中文解释是看不出来的。就像中文中，都是“走”，蹑手蹑脚和大摇大摆就很不一样了。当然，这个其实是对自己更高的要求了，所谓咬文嚼字，其实不管学哪个语言道理都是一样的！ 五，平时泛读遇到的单词，我也会查一查。但是除非这个单词反复在文中出现，我才记得住。 想想咱们学语文吧，那一个个的字词也是在大量的阅读和练习中才得以精进的！中文也需要积累，否则也不会出现词不达意的情况了。母语如此，外语就更别提了。 所以尽量多读多看多听，辅助背单词，看来方是上策！