新教材插图不少网友都分享出来了，确实挺精美。
但有些地方真让人有点疑惑。
就说那个小女孩的红领巾，系得咋看着怪怪的呢？
还有那玉米，感觉和咱平时见的不一样，也不知道是不是真有这样的品种。
还有啊，有张图里右边女子的袜子和鞋子一个颜色花纹，这穿搭让人有点不理解。
另外，有的图里人物手指奇怪，像多了一根似的。
最明显的是那个吃西瓜的小女孩，脚趾只有四个。
咱小时候的教材插图虽然没现在精致，可生动形象有意境，结合课文一下就能明白画的啥。
视觉盛宴下的细微瑕疵：精美之外，亦有待完善（一）质感与风格：AI亦或匠心？
新教材的插图一经发布，便以其高度的质感赢得了众多网友的赞誉。
画面中，无论是人物的细腻表情，还是背景的精心布置，都透露出一种不凡的艺术气息。
有人惊叹于这些插图的“AI感”，认为其线条流畅、色彩搭配精准，非人力所能及；也有人则认为这是插画师独特风格的体现，每一笔都蕴含着创作者的匠心独运。
在这份视觉盛宴之下，一些细节上的瑕疵却如同美玉上的微瑕，让人难以忽视。
（二）细节之处见真章：从红领巾到玉米田
问题往往隐藏在细微之处。
有网友指出，插图中小女孩红领巾的系法显得颇为奇怪，与日常所见大相径庭，甚至有网友贴心地在旁边绘制了正确的系法作为对比。
这样的发现，让人不禁对插图的严谨性产生质疑。
插图中的玉米品种也引发了争议，其形态与常见玉米大相径庭，让人不禁好奇这是插画师的想象之作，还是确有此等奇异品种？
更有甚者，小女孩的手指比例、帆布鞋的时尚感、女子袜子与鞋子颜色的巧妙搭配（却也显得不合常理），以及吃西瓜小女孩的脚趾数量等问题，都成为了网友们热议的焦点。
新教材插图风波：美则美矣，瑕不掩瑜？（一）旧时光的温暖记忆
提及新教材插图，许多人的思绪不禁飘回了那个用黑白线条勾勒世界的年代。
小时候的教材插图，虽不及今日之精美，却以其生动的形象和充满意境的画面，深深烙印在我们的记忆之中。
那时的插图，往往与课文内容紧密相连，简单几笔便能勾勒出故事的精髓，让人一眼便能读懂其中的情感与深意。
它们不仅是知识的载体，更是心灵的慰藉，陪伴着一代又一代人度过了青涩的童年时光。
（二）审美变迁与教育意义
随着时代的发展，人们的审美观念也在不断变化。
新教材插图的出现，无疑是这种变化在教育领域的一种体现。
它们更加注重视觉效果的冲击力和艺术感染力，力求在第一时间抓住学生的眼球。
在追求美感的我们是否也应该思考：这些插图是否真正符合学生的认知特点？
是否有助于他们更好地理解课文内容？是否能够激发他们的学习兴趣和创造力？
众说纷纭：争议背后的教育启示（一）多元视角下的理性探讨
面对新教材插图的争议，社会各界的声音纷至沓来。
有人认为，这些插图是时代进步的产物，其精美的画面和独特的风格能够提升学生的审美水平；也有人担忧，过分追求画面的精美可能会忽视教材内容的实质性和教育性。
事实上，每一种观点都有其合理之处，关键在于我们如何从中汲取有益的启示，促进教育的不断完善和发展。
（二）回归本质：教育的核心在于内容
在这场关于新教材插图的讨论中，我们或许应该更加关注教育的本质。
无论插图如何精美或存在何种瑕疵，它们都只是教育过程中的一个辅助工具。
真正决定教育质量高低的，还是教材内容的科学性和适用性。
在追求插图美感的我们更应该注重教材内容的编写和更新，确保它们能够紧跟时代步伐、满足学生需求、促进学生全面发展。
（三）展望未来：教育的无限可能
教育是一项永无止境的事业。
随着科技的不断进步和人们思想观念的日益开放，未来的教育将会呈现出更加多元化、个性化的特点。
新教材插图的风波只是这场变革中的一个微小缩影。
我们有理由相信，在未来的日子里，教育将会以更加开放的姿态拥抱新技术、新理念和新方法，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才奠定坚实的基础。
结语我们可以预见，随着讨论的深入，人们会逐渐超越表面的争议，转而关注更深层次的问题。
比如，如何平衡艺术审美与教育功能之间的关系？如何在尊重个性与创新的确保教育内容的科学性和准确性？这些问题，没有简单的答案，却值得每一个人深思。
在这场风波中，每个人都是自己观点的持有者，也是他人观点的倾听者。
我们或许无法完全理解对方的立场，但可以尝试站在对方的角度去思考问题，感受那份独特的情感与需求。
这样的过程，不仅是对他人的一种尊重，更是对自己认知边界的一种拓展。
我们也应该意识到，教育的目的是培养全面发展的人，而不仅仅是传授知识。
在这个过程中，插图作为教材的辅助工具，其作用不可小觑。
它们能够激发学生的想象力，引导他们深入思考，甚至在某些时候，比文字更能触动人心。
对于插图的选择与设计，我们应该持有更加审慎和包容的态度。
更重要的是，我们应该认识到，教育的变革与发展是一个长期而复杂的过程。
它不可能一蹴而就，也不可能完全满足所有人的期待。
在这个过程中，我们需要保持耐心与理解，给予教育工作者足够的空间与支持，让他们能够勇于尝试、敢于创新。
让我们以更加开放的心态和更加包容的胸怀去面对这场风波。
不要急于下结论，也不要轻易否定他人的观点。
让我们在争论中寻求共识，在反思中不断成长。
因为只有这样，我们才能真正理解教育的真谛，为孩子们创造一个更加美好的未来。
而这场关于新教材插图的讨论，无疑将成为我们共同记忆中一抹难忘的色彩，激励着我们不断前行、不断探索。
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用户10xxx03
教材插图很重要的是真实性和科学家性。别用了什么的美学价值来为审核的不严谨洗白吧！
兰源 回复 09-09 07:56
看看儿童电视节目，很大一部分都是外国人演的节目，中国的不香吗？
北极光
日本学校的毕生渗透的很深。
洛鱼
我记得我曾经戴红领巾要折好多褶子，现在到我儿子了，他说老师不让折。我当时就蒙圈了[哭哭][笑着哭][哭哭][哭哭][哭哭]
闾左之流 回复 10-04 09:21
红领巾一直有规范系法好吧。
寒冬葵扇 回复 09-08 02:49
折三道
税醒了
这些全是ai画风，不是说ai画不好手指脚趾
大A熊冠全球 回复 10-13 19:09
手脚趾不是多就是少，Ai无疑
富民强市
谈国际，谈武器，这类名字的多是领粮*[啤酒]
一鱼一摩羯 回复 09-07 03:01
它们唯恐天下不乱，我们支持的，就是他们反对的~
看看 回复 09-11 19:36
它们职业洗地的，控制舆论
福海
笔者有点象在“鸡蛋里挑骨头”！只要总形象鲜明就对了！
风随我动 回复 09-08 12:59
这个不是挑骨头，教材要严谨，因为都是小孩子，他们意识蒙胧很容易带偏。实在不行用回以前的八九十年代教材不行吗？没必要经常修改。
158 回复 09-08 10:41
4个脚趾4个手指好看吗？
麦田守望者
图上人物那么多四个手指、四个脚趾的？
我打你你还手就是互殴所以你就忍着吧我轻点 回复 11-20 07:05
女人带孩子那个，左手6个手指怎么说？
下雨了 回复 我打你你还手就是互殴所以你就忍着吧我轻点 11-21 10:04
因为用的是开源AI，屏蔽了部分功能。
蓝天白云
谁能说这不是故意的？
灵溪子鱼 回复 09-09 13:29
就是故意的！不敢用眯眯眼，就上ai图，在细微处来恶心我们！其实ai也是有立场的，决定于输入算法和喂料🐶
用户18xxx10
还不如换成照片
暴燥老头
还在造谣
雲樂悠悠
经常在办公室那知外界事，以前的教课书是设计者去农村去街道来以原形而设计，空调屋里靠纸与笔，应付与到点下班，
熊猫
这是哪个版本哪个出版社哪个年级的哪门课程的教材？一堆谣言。根本就不是教材封面好不好
人生如梦
小脚趾可能在鞋子里面，但穿的凉鞋为什么是日式的？要大脚趾间夹着皮带
纵横天下唯吾独尊
教育就是阵地，我们不占领敌人就会占领。为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人？解决不好教育三问，就会天翻地覆。兹事体大，生死存亡。
用户41xxx12
编审有问题。[笑着哭][笑着哭][笑着哭]
于北辰的相声老师
玉米和芝麻杂交的？
^_^如鱼得水
就算人不那么漂亮，但只要真实细节，那才是芸芸众生，而不是千篇一律的审美取向，现在的创作人员对美的标准缺乏独特性，单独跟风市场，所以雷同作品和千篇一律的锥子整容脸出现在屏幕上，还有一个模子里出来的p图，都在无意识中抹去了的审美能力
亚楼
艺术创作者要深入生活，每棵包谷结两穗已经很不错了！那个柿子树结果也太多。
蝶化伴魅影 回复 09-09 17:12
玉米会生到树顶！
红烧肉
杠精总能挑毛病，一群不上班闲得蛋疼的懒汉。[得瑟]
用户14xxx61
中国小孩本来接触自然就少，凭着插画认识的世界到了现实中不是要叫人笑掉大牙？怪不得老是说劳动人民看不起读书人，说他们四体不勤五谷不分，这下好了，连玉米棒子不是长在顶尖都不知道。
无趣
最好教材不用有插图。看喷子们还怎么喷。把毒害孩子的玩意搞下去了，你们不愿意了，开始对新版插图开始鸡蛋里挑骨头了。
鈊瀡伱變 回复 09-09 17:21
本来就是画的有问题，还怪人家鸡蛋里挑骨头？既然是插图，那么就好好画，如果不想好好做，那就别插图了，不伦不类的算什么玩意儿？
明天会更好
还有啊，插图人物的眼睛都朝着一个方向看。低头干活不正常吗？
用户16xxx11
一颗玉米结几棒都不知道，照这图画的，中国玉米产量至少翻5番
o(∩_∩)o
论插画，80后的课本插画就很好，其实不需要多精美，多精致，需要传神
土兔
那是转基因玉米
想要上天
难道吴勇之流改头换面了吗？审教材的还是那班有眼无珠的家伙？
迷茫
地面应该再画点云彩 仙气飘飘
金星临月
现在有几个画家跑农村写实，能到劳动的地方写生画画，都坐在办公室里，想要什么，搜电脑上的照片，再加上自己的想象画。
6689
一定要虚心，走到群众中去，从群众中出来那才能代表群众的声音，期望。把好事做好，
手机用户
注重人物的动作表情与情景，与故事情节的细节相关联，侧重于特写，能够突出中心思想又能兼顾整体效果
在花果山舞剑的海豚
以前书本中全是日本式的图片，大家都不说话，现在全是精美图片，好多人有话说。二鬼子都跳出来了？
撕皮儿 破壳
眼睛都在看照相机
剧毒
课本里的小明和小红还没长大呢[哈哈笑]
雪狼
国家评的部分专家，画家。。。等瓜，是否五谷不闻，审美痴呆，意识超自然，思想已异化。。。到处乱象，难道是平民己不能与时俱进
蝶化伴魅影 回复 09-09 17:20
鬼唔知！电单车要装脚踏成国标。
一生二
明显是AI画的。。。[笑着哭]
豆豆豆豆豆和喵喵喵喵喵
原画不这样！原画不这样！原画不这样！！！原画虽然略有瑕疵，比如有玉米不这么长，柿子树枝条不合理这些争议因素，但是整体精美！最近全是用教材插画p图造谣的，简直了[横脸笑]
流云
这Al到底是人工智能还是人工智障。
用户15xxx25
教育这块算耶熊了彻底被日美收买垄断了。要么就是拿这份钱不用心做这份工作。纯纯的混日子
Silmeria
一眼ai画的，而且还是用的同一个模型！[得瑟]
微风
教育有多认真，就该有多认真。一点也不能马虎。就要认真
用户10xxx47
吹毛求疵，鸡蛋里挑骨头
╰つ看、繁花落尽
吃饱撑得
用户18xxx63
改了，但决不改成你们想要的结果。不然另外一份工资谁给？
全性保真
汉奸不除，教育永远搞不上去
好运找上门
专家提前预测未来的人可能就是长这样的，不信你去问问转鸡因
小鸡展翅
ai网红脸
乐乐
这是有意为之 因为大家发现了毒教材 不敢再明目张胆的像以前那样了 所以更隐晦了
天羽
对中国传统文化的缺失。对西方文化的盲目崇拜。对中国教育的不负责任。很难不让人不怀疑有汉奸走狗之徒参与！
ZERO
ai画的，看过许多，画风一样
郭小麦
这是玉米树？从头长到根！？牛逼！
你的名字。☁
这好看？
李李
起码比花高价钱去聘请什么清华美院，或者是什么牛逼哄哄的机构、名家画出来的东西要好吧。
隐藏
ai
丫髻山来客
你特么鸡蛋里挑骨头
用户35xxx47
过度解读了
粉色回忆
脱离实际的臆想世界
昆仑飞絮
这个搞插图的是个奇才……说不定几百年后基因突变这玉米还真这样长呢。祸祸吧
梦想加油站
大概率是AI出的图
老玩童阿东
它妈的都是残疾啊！
醒着做人
多希望我家玉米能结成这样 我擦 一亩更比十亩强
永远有多远
90年代的课本本来就很好，换来换去干什么
杨四
不能发点有用的，一天天的就说插图啥有问题，你画一个，我能搞出你一万个毛病，真理没有绝对的对
专利合作
一眼丁真
槟榔
美个屁，看的鸡皮疙瘩
息灭贪瞋痴
只问，现在设计炒锅的设计师们，下过厨吗[捂脸哭]
璀璨
但是比之前的好多了
萧萧竹
为了流量无所不用其极，你努力赚钱的样子恶心到我了
山野郎中
以后让网友审核一下再印刷。
用户81xxx61
比起之前的好太多了
用户25xxx93
我只想恳请国安严查教育部，教育系统！
用户14xxx45
红领巾怪吗？别没事找事！
158
怎么有4个手指4个脚趾这么低级的错误？这是专业人士画的吗？
徐福元
O读作喔，现在读作欧
用户10xxx71
开头那几个图一眼ai作图，你这不会是故意带节奏吧？[得瑟]
用户14xxx28
你自己穿凉鞋，不是拖鞋，拍照片看看有几个脚趾头，小孩脚趾头粗大是有些失真
木头
奉劝取消插图
用户86xxx43
瞎逼逼![得瑟]
中字倒着写
两个小女孩的手指都是残缺的
6689
不是国人画的，不了解国情。
用户17xxx48
没有当过少先队员的人画的。红领巾打法是大错
zyz
绝对是有意为之！！一些细节难道作者不懂？是脑残？其心可诛！！
海象
人字拖元素，中国人的凉鞋不认它
柳岸无花
现在叫红肩巾
用户98xxx77
那双凉鞋，大拇指分开的，明显是小日子的作风
圣人门徒
什么出版社出版的什么阶段几年级的教材？！
用户14xxx13
小时穿走人字拖，橡胶的，比硬塑耐穿。就是走路易摔跤。
莫问
又在炒,还没完了
三痴道人
AI画
Mate 60 Pro
和AI文章一样 毫无逻辑
佛衫黄灰红
这不是教材插图，这是AI生成的图，真是开局一张图内容全是编
曼陀罗
请你贴出来这是哪个地方，哪个版本，哪个科目的教材？？？不然你就是故意造谣，拉仇恨，博流量的玩意儿
原野
国家文化部门彻查呀！逮捕始作俑者往死里打！
风狂的雨
你呗！