对于大学调整专业，要追问以下几个问题：学校师资变了吗？课程体系变了吗？人才培养模
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熊丙奇的文章
取消“家长护学岗”是对的，但不能变为“教师护学岗”，安排教师轮流执勤“护学”，这
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一所大学“一口气”砍掉16个专业，引起舆论关注，成为“新闻”，这说明什么？ 说
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说
不要说58岁出成果，就是35岁出成果，很多高校、科研机构都等不起。张益唐在出成果
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烧烤师傅也能捧上本科学历？ 所谓烧烤专业、小龙虾专业、螺蛳粉专业，其实都不过是烹
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这就是盲目跟风的结果。看之前媒体的评论，很多人都想马上“尝鲜”，赚到“第一桶金”
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如果按立场、价值判断，相信自己喜欢的“假新闻”，支持“假新闻”制造者，对不符合自
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前几天和3个年轻父母聊孩子的教育。他们的孩子都在上幼儿园，全部都上的是小区配套幼
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现在存在”对上负责”的办事思维，问中小学学校领导，做到每天一节体育课了吗？几乎每
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“高中双休对普通家庭孩子不利，穷人家孩子没有钱补课，寒门再难出贵子了……” 这
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这
给学生减负，要多开展自然教育、生活教育。把学生圈养在教室里，负担怎么减轻？
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媒体是不是只有立场与价值判断，根据立场进行“报道”，而无视追求事实真相？如果不坚
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高中双休是办学的底线，谁反对都无效。依法办学，不是有谁反对，就不依法办学。当前的
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所以，在这种舆论环境中，怎么鼓励学生去进行科学探索？对家长帮孩子做科研，搞科研成
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作为资深媒体人，老胡是知道不要带立场去核查新闻事实的。 事实、立场、观点，要区
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事实、立场、观点，要区
想你的风，还会继续吹 景区不吹“想你的风”，吹啥呢？
想你的风，还会继续吹
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缓解普职分流焦虑，要避免“按下葫芦浮起瓢”。如果选择的路径是普及普高，让所有初中
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毕业去向落实率不是就业率！ 毕业去向包括深造（国内深造、境外深造），签约就业、灵
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人们最希望AI替代的体力劳动、技能工作（施工、安装、维修、维护等），恰恰是AI替
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判断信息真假，需要交叉印证。在美国，被特朗普骂为“假新闻”找他问题的媒体很多，民
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