一些学生有危险的人际关系，老师必须高度重视。 一些学生正面临着危险的人际关系状
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赵广宇探微一二六五的文章
阅读积累是提高学生语文能力的根本途径。 学生的阅读能力究竟源自何处？其分析判断
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一家长说：不想让孩子上大学，连高中都不想上了。 初中毕业完全够了，上个好大学，
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一些00后当老师，才入职，刚上班，基本上就是躺平的状态，不卷质量；不主动要求进步
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对问题学生的教育不能冲动，冲动是魔鬼，冷静或许才能解决问题。 课堂上，睡觉的是
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211硕土吐槽，每月2500元的工资，就业困境和求职尴尬扎了多少人的心？ 一位
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绝大部分教师都没有职业幸福感的原因主要有三个方面。 第一方面：一些教师对教育缺
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不要老拿进生与优等生比。 人都有脸面，对于学生来说，尤其如此。当教师在公开场合
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好的纪律，并不依赖更多规则和更苛刻的惩罚。 真正的纪律都应当是内化的自律。
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轻轻松松教语文 当前语文教学，要求太高，任务太多，挤得满满的，填得死死的，作业
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班级管理｜守好底线，不碰红线，多些人情味。 班级底线就是班规公约，这是维系班级
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班主任｜班级管理4条建议。 （一）每天都应当给自己一个郑重的提醒：在班级管理过
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语文课不要过度依赖课件和多媒体。 多媒体教学辅助手段具有诸多优越性，在节省时间
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就用语文的方式教语文，再别搞什么标新立异和创新了。 语文教学，其实并不是想象中
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优秀班主任｜4条一线实践经验分享。 1、热爱教育是做好教育工作的首要前提，只有
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语文课不能太虚化了，必须扎扎实实的教语文。 义务教育段语文教学，最重要的就是要
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语文课不要搞得太复杂，简简单单教就行。 语文课应当回归本真，简简单单才是真谛。
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教师教学成绩有多重要? 对于学校和上级部门而言，教学成绩是考核教师工作的重要指标
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孩子语文成绩为什么难以提高?孩子 1. 基础不扎实。字词积累不足，错别字多，读音
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