对于学生来说，中考是他们面对的第一次重要的考试，再有就是高考，这两次考试就是两次不同的“挑战”，也是一个分水岭，决定着学生的未来和人生方向。

有的学生在小学时期还在一起幻想着能一起上中学、大学，但是到初中以后学生的成绩高低不同，就会出现有的学生继续上高中，而有的学生则会选择中专技校或者辍学打工。

尤其是在教育部发布“普职分流”后，根据学生的分数来决定一部分人进入普通高中学习知识，另一部分人只能去职业高中学习专业技术。而家长们都希望孩子接受更高的教育，就是花高费也愿意。

北大教授针对这个情况，提议取消中考，实施5+5的教学模式，让学生们初中毕业后直接升为高中学习，不用通过普职分流来划分学生。

北大教授建议：取消中考，或将实行5+5学制

北大姚教授曾经谈过，咱们中考分流太早了。在党的二十大期间，姚教授又再次提出，对9年义务教育制改为5+5的教学模式，学生上5年小学，然后初中和高中连读5年，普及高中义务教育制。

我们国家一直是9年义务教育制度，学生在小学毕业后可以不受成绩的限制直接升为初中，如果姚教授的提议可以实行，那么学生就可以不用被中考分流，都能接受高中教育，家长对孩子接受更高层次的教育也充满信心。

在此之前有专家学者提出想要普及中小学12年义务教育制，具体就是把高中划入义务教育中。但是国家给出回复说我们国家还没有达到普及12年义务教育的条件，并且还有一个现实就是有很多偏远地区的孩子9年义务教育都没有普及到。

但是姚教授这次提出的5+5教学模式，相关部门有消息表示说，虽然这个提议有一定的可行性，但我国目前还是要坚持9年义务教育，改变的可能行不大。即使北大教授的提议没有被落实，但有人能提出教育改革，也是一种进步。

有关部门为此回应，目前我国还是要坚持9年义务教育

对于姚教授的5+5教学模式的建议，官方也没有做出不认可的回应。虽然这个建议看起来不错，考虑到学生分流的压力，但是想要真正实施起来，还有许多配套措施没有完善，难度不是一般的大，并且根据我国现在的教育现状，其实9年义务教育才是最适合我们的。

如果真的要实施5+5的教学模式，需要很长的一段时间来适应和规划，对于老师来讲，需要做教学的调整，课本教材也需要重新编排，而且对于正在接受9年义务教育的学生，在重新接受新的教育，也有一些时间来适应。

中考对于学生来讲，虽然重要性不如高考，但是从普职分流以来，决定着学生是进入高中学习还是进入职业高中学习技术。不少家长都想让孩子考上大学，继续提升学业水平，所以都想通过取消中考来缓解压力，但这不切实际。

无论是现在的9年义务教育，还是姚教授建议的5+5教育模式，都是需要时间的检验。在没有实现10年义务教育的这段时间，家长多培养孩子养成良好的学习方式，不断提高学习成绩，这样才能在中考发挥得更好，取得满意的成绩，考上理想的高中学校。

减轻学生学习压力，提升学习效率才是关键

在国家出台“双减政策”后，中小学生的作业压力大大减轻，家长们也不再热衷于把孩子送入课外补习机构，学生的注意力更多的回归到课堂中，而中考更多的也是考察学生的专注力和准确率。

所以学生有仔细认真的态度和对学习的专注，就可以在中考里成功地考入普通高中或重点高中。学生们在任何时期都有想象不到的压力，而且压力越大，产生的焦虑也越大。在此期间可以放平心态，不要太急躁，找到适合自己的学习方法，提高学习效率才最重要。

家长和学生们需要面对现状的勇气和解决办法，而不是把能进入高中学习的希望寄托在政策的改变上，所以同学们要认清现实，好好努力学习，现在学习的买一个知识点，都有可能是将来改变命运的机会。

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