在青追我认识了不少阳光男孩，也认识了好些阳光女孩，芷伊就是其中的一个。

阳光总在风雨后。在我见到芷伊前，她的妈妈悦宁给我做了一番描述，将女儿说得风雨交加的，说完之后，悦宁的脸上也风雨交加了。

在妈妈的眼里，芷伊身上不是存在这样的问题，就是有着那样的问题，一这一那，集中体现在学习和考试上。

扑面而来的一问一题，弄烦了芷伊，芷伊干脆大门不出，二门不迈，过起了两耳不闻窗外事，一心只在屏幕上的日子。

女儿不去学校，悦宁开始懵圈，好端端的女儿，怎么突然就不去学校了呢？

那些日子，悦宁百思不得其解，各种劝说，芷伊依然不动。

劝不动，悦宁更加焦急，走入了不断分析孩子、解读孩子、拯救孩子的怪圈。

女儿待在家里表面无风无雨的岁月，成了悦宁心里风起雨落的碎月。

后来悦宁领着女儿来到青追，参加了几次线下活动。芷伊认识了泽昊老师，泽昊老师和其他哥哥姐姐，带着芷伊进行了一次＂万里行＂之后，芷伊走过了风雨，走进了阳光。

那个名叫芷伊的女孩，进了校门，又开始了校门里的学习、考试生活。

这一回，芷伊不再害怕课堂上的学习，也不再畏惧教室里的考试，很快找到了学习的感觉，成绩也在班上名列前茅。

芷伊重新走进学校，悦宁一颗悬着的心总算落地了。

在青追，悦宁和女儿共成长。只是成长的路上，芷伊依然需要迎风斗雨，悦宁依然需要为女儿遮风挡雨。

当学习上的＂问＂，考试中的＂题”，打包成各种＂问题”，以组合拳的方式，向芷伊砸来时，芷伊为何很快站稳脚跟，没有被问题击倒？

悦宁领着芷伊来到青追后，她们做到了：

01.建关系

人们常常认为孩子学习效果好不好，取决于孩子智商高不高，而忽略了情商对智商的支持力量。

情商往往在与人相处时表现出来，孩子不会与人和谐相处，便容易起摩擦，摩擦会起火，一个人的火气就是负面情绪，人身上的负面情绪不能得到及时有效的控制，火越烧越大，危害就会越来越大。

孩子的负面情绪会影响内驱力，内驱力又会影响持续的学习力。因此，父母要给到孩子有力的人际支持，引导孩子建立良好的师生关系、同伴关系和亲子关系，帮助孩子提高人际支持水平。

本来情商就高的芷伊，在泽昊老师的指导下，人际支持水平更高了，抗击打能力也更强了，自主感、价值感、归属感和主观幸福感纷纷回归，孩子的心理更健康，学业成绩自然噌噌上升。

02.稳心态

我讲的稳心态指的是父母通过日常的家庭养育方式，帮助孩子形成健康的心理。

有人做过追踪观察，发现家长对孩子既支持又要求，孩子的心理健康和学习品质都是最好的。

家长对孩子能支持少要求，孩子的心理健康和学习品质也不错。

家长对孩子少支持少要求，或对孩子低支持高要求，孩子的心理健康和学习品质都在低水平线上运行。

悦宁在陪伴芷伊成长的过程中，做到了既不太过严厉，也不放任自流，文武之道，一张一弛，这对芷伊的成长最为有利。

03.养习惯

在学习上养成良好的习惯，对孩子完成学业有着极为重要的作用。

好的习惯，是美丽的自觉，美好的自律，美满的自控。

在帮助芷伊养成学习习惯方面，悦宁为孩子营造了良好的学习环境，在家里设立孩子专属的学习空间，给孩子树立学习榜样，营造家庭学习氛围。

青追名师团的哥哥姐姐指导芷伊养成规律的学习节奏，每天设定固定的学习时段，协助芷伊建立学习任务清单，列出每日学习任务，激发学习的内在动力，匹配学习内容与兴趣，帮助芷伊规划看得见、摸得着、可衡量、能实现、相关联、有时限的目标，减少了芷伊学习上的畏难情绪。

养成了好的学习习惯，芷伊便在良好习惯的支撑下，对学习产生了浓厚的兴趣，兴趣成了芷伊最好的老师。

芷伊有了好关系，好习惯，好心态，好兴趣，便像一匹骏马，无需扬鞭自奋蹄了。

几天前，悦宁给我发来一段文字，说芷伊在梦里梦见我了。

很开心，我走进了芷伊的梦境。

我相信，有一天，我也会梦见，不，是看见一个有趣的，可爱的，感恩的，有着美好梦想的，不被分数绑架的，一身阳光一脸灿烂的芷伊，稳步走向美好的未来……