讲台上，我望着下面一张张疲惫而焦虑的脸庞。高三下学期伊始，班级里的气氛明显变了。有的同学眼神紧跟着老师的每一个板书，有的则逐渐黯淡下去——他们已经很努力，却依然在及格的边缘挣扎。

我认识太多这样的孩子。不是笨，只是花期不同。有些人在传统文理科学习上天赋异禀，有的却在动手实践、艺术创作或技术应用上独具匠心。西方教育心理学中的“多元智能理论”早已指出，逻辑数学智能只是人类八种主要智能之一。

我的表哥就是最好的例子。十年前，他高考落榜，一度消沉。后来进入一所职业院校学习中餐烹饪，没想到这项“手艺活”竟然激发了他的热情。去年，他经营的创意菜餐厅已经开了第三家分店。“当初觉得高考失败是天塌了，现在明白，只是找错了赛道。”他感慨道。

当前，职业教育早已不是人们印象中的“次等选择”。职业教育是另一种通往成功的路径，同样值得尊重和期待。随着国家大力发展现代职业教育体系的政策推进，职教高考的建立打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”。

在西安新东方烹饪技工学校，我亲眼见证了许多“李阳”的蜕变。他们中有的在全国技能大赛中斩获金奖，有的毕业后直接进入五星级酒店工作，还有的通过职教高考进入本科院校继续深造——这意味着，选择技能方向不仅不是大学梦的终结，反而是以另一种方式圆梦。

对于高三成绩薄弱的学生，我想说：首先需要理性评估自己的实际情况。如果已经竭尽全力仍难以达到普通高考本科线，那么适时调整方向不是放弃，而是智慧的选择。

职业技能教育不仅教授一门技艺，更培养一种立身之本。在人工智能快速发展的今天，许多重复性白领工作可能被替代，而精湛的技艺和创造力反而更具不可替代性。

条条大路通罗马，而选择适合自己的路径，比在独木桥上硬撑要明智得多。每个人都有属于自己的闪光点，找到它并全力以赴，你同样能在人生的舞台上绽放光彩。