在口腔修复实训室里，学生小林盯着自己刚排好的全口义齿模型直摇头——牙列排列歪斜，咬合面接触不均，这已经不知道是他第几次因为操作失误返工了。传统全口义齿排牙教学依赖实体模型和反复实操，但模型分析靠经验、排牙力度难把控、材料选择易出错等问题，让不少学生直呼入门太难。直到口腔数字化虚拟仿真系统中的VR义齿排牙教学训练系统加入课堂，这种手把手试错的传统模式，开始有了更高效、更安全的解决方案。
全口义齿排牙--模型画线
传统排牙教学的难关：经验依赖与风险并存全口义齿排牙是口腔修复的基础技能，但传统教学中学生常面临这些挑战：
流程认知模糊：从“观察牙槽嵴形态”到“设计牙列排列方案”，再到“调整咬合平衡”，每个步骤都需精准衔接，但课本上的图文描述难以转化为直观操作，学生常因“步骤混乱”导致返工；
操作细节难掌握：排牙时力度过大易损伤模型，方向偏差可能导致咬合不平衡，而这些手感问题往往需要大量实操才能体会；
材料与风险顾虑：树脂牙、瓷牙等材料的性能差异、禁忌症（如患者牙槽嵴吸收程度对材料选择的影响），以及操作中唾液污染导致的粘接失败等问题，让学生不敢轻易尝试。
更关键的是，传统实训依赖实体模型和真材实料，一旦操作失误只能重来，既浪费材料又可能打击学生信心。
全口义齿排牙--制作蜡堤
VR系统如何破解难题？虚实结合还原真实场景和操作步骤以口腔医学院引入的VR全口义齿排牙教学训练系统为例，它通过“三维建模+沉浸式体验+智能纠错”，将抽象的理论知识和复杂的操作流程转化为可重复、可量化的训练场景：
1. 全流程可视化：从模型分析到调整的步步拆解
排牙设计阶段，系统模拟唇齿关系等操作要点；实际排牙时，学生通过VR模拟镊子或排牙工具，按步骤完成全流程，每一步的操作逻辑都被清晰呈现。
全口义齿排牙--人工排牙
2. 操作细节精准化
系统会通过屏幕提示提醒错误操作；排牙方向偏差时系统也会发出预警提示。
3. 学、练、考一体教学
可通过系统考核平台生成详细的考评数据分析报告。这些报告不仅帮助学生进行自我反思和总结，还能让教师更好地了解学生的学习情况，有针对性地调整教学内容和方法，真正实现数据驱动的个性化教学。