#大学教授#​#高校考核#​11月4日，陕西省教育厅正式发布通报，针对延安大学鲁艺学院副教授白保国离世一事，以及网络上发酵的各类争议问题，已经联合多方成立了联合调查组，将对整件事展开全面细致的调查核实，后续会根据事实依法依规进行处理。

这件事从十月底开始，就在网络上慢慢传播开来。最先让人关注到白保国老师的，是他的学生发布的一篇纪念文章。这篇普通的纪念推文，戳中了很多人的情绪，评论区里满是惋惜和共情，也让更多人知晓了这位高校老师的遭遇。

随着关注度不断升高，一份疑似白保国老师的遗书，被网友公开出来，也让整件事的争议核心彻底暴露。根据遗书里记录的内容，早在2025年9月，延安大学人事部门就已经告知他，因为连续两个聘期，都没有达到学校的考核标准，他后续将会面临岗位降级，或者岗位转聘的处理结果。

最让人唏嘘的是，白保国老师在遗书中，重点质疑了当下高校实行的聘期考核制度。很多人不了解高校教师的考核压力，现在多数高校的考核，都设置了非常硬性的标准。横向科研经费的到账数额，每年需要发表的论文数量，都是必须完成的硬性指标，没有任何变通的空间。

而他在遗书中透露的一个行业现状，更是颠覆了很多人的认知。他表示，在学校实际的考核执行过程里，校内绝大部分老师，为了顺利通过考核、保住自己的岗位，都在采用同样的方式完成指标。老师们会自己拿出个人资金，通过合作的外部公司转账汇入学校账户，再经由学校正规的财务渠道，将这笔资金重新回流到个人手中。同时搭配全套的虚假账务资料，以此凑齐横向科研经费的考核任务。

这样的考核现状，放在艺术类高校教师身上，显得格外不合理。延安大学鲁艺学院以艺术专业为主，艺术教学和艺术创作，和理工科专业有着本质的区别。理工科更容易对接各类科研项目、产生横向经费，也方便产出各类学术论文。

但艺术老师的核心工作，集中在课堂教学、学生培养、舞台艺术创作、艺术实践指导这些工作上。这些实打实的育人成果、艺术成果，无法用经费数额和论文数量量化统计。用完全统一的硬性数字指标，去约束所有学科的老师，本身就存在很大的漏洞和不公。

长久下来，很多一线授课的高校教师，根本没有精力深耕教学、打磨专业。大家的大部分时间和精力，都耗费在应付各类考核指标、凑各类数据上。考核制度原本是为了激励教师精进教研、提升办学质量，最后却慢慢变了味道，变成了束缚教师的枷锁。

目前官方调查组已经介入，所有人都在等待一个公正、透明的调查结果。大家不仅想核实网传遗书内容的真实性，核实校内考核流程是否存在问题，更希望通过这次事件，让高校的考核机制迎来改变。

高校的核心本质是育人，不是冰冷的数据堆砌。一个老师是否称职，是否优秀，不能只依靠论文、经费两个维度定义。希望这次调查，能够还原所有事实，也能推动高校考核体系更加人性化、精细化，让用心教书、潜心育人的老师，能够被看见，被公平对待。