近日，山东省齐鲁杰出人才奖名单正式公布，两位学者分别斩获该奖项及提名荣誉，他们深耕各自领域，既是科研前沿的开拓者，也是育人路上的坚守者。这两位学者均来自山东大学，而山东大学在2025年两院院士增选工作中同样收获颇丰，共有5位学者当选两院院士及外籍院士，用实打实的人才成果，彰显出实力强劲的师资底蕴。

山东大学的教师群体，从本科课堂的谆谆教诲，到学科领域的并肩攻坚，再到学生成长的全程陪伴，始终以“顶尖实力+育人初心”，诠释着“学为人师，行为世范”的真谛，成为滋养学生成长、支撑学科发展的核心力量。

顶尖学者从不局限于科研实验室，而是主动走进本科课堂，让最优质的教育资源触手可及。获奖的讲席教授刘建亚院士长期深耕基础学科研究，斩获多项国家级奖项，却始终坚持为本科生讲授基础课程，课后还会主动留下来为学生答疑解惑，耐心解答每一个专业疑问。

另一位在口腔医学领域极具影响力的院士张志愿教授，更是受邀走进本科课堂，为口腔专业学生讲授课程绪论，回顾学科发展历程，勉励学生夯实专业基本功、追求专业极致，让学生在入学之初就感受到顶尖学者的治学态度与人格魅力。这种顶尖师资下沉本科课堂的常态，打破了“名校名师只带研究生”的固有认知，让学生在大一阶段就能直面学术权威，聆听前沿观点，在潜移默化中培养严谨的治学思维，为后续专业学习筑牢根基。

顶尖学者的亲授，只是山东大学师资力量的一个缩影，其背后是支撑起多个优势学科的完整师资集群，为学生的专业成长提供了更坚实的保障。2025年新增的院士群体中，既有深耕数论领域的专家，也有专注粒子物理、基因组编辑等方向的学者，他们作为学术带头人，带领着一批中年骨干、青年教师组成专业团队，形成“一代带一代、一队强一门”的良性循环。

这些团队不仅深耕科研前沿，攻克一个又一个学术难题，更注重将科研成果转化为教学内容，让学生在课堂上就能接触到学科最新动态。同时，山东大学三地校区的师资实现互联互通，不同校区的学生都能通过跨校区授课、联合指导等方式，接触到各个领域的优质师资，无论选择哪个专业、哪个校区，都能获得体系化的专业指导，拥有广阔的学术探索空间。

完善的师资集群，不仅筑牢了学科根基，更让科研与育人实现了深度融合，让学生在成长路上始终有专业引领。山东大学的教师从不局限于课堂教学，而是主动延伸育人触角，落实本科生导师制，为每一位学生配备专属导师，从学业规划到科创实践，从保研就业到思维培养，全程提供针对性指导。

在山东大学威海校区，自2006年起持续开展大学生科研立项工作，累计资助学生科研项目超1.1万项，投入经费1000余万元，每年有超过300名教师指导学生科研训练，80%的本科生在大学期间至少参与一次项目化科研训练。教师们将自身的科研经历与治学态度融入日常指导，让学生在实践中提升专业能力，明确发展方向。

从课堂上的谆谆教诲，到科研中的悉心引领，再到成长中的温暖陪伴，山东大学的师资力量，用硬核实力为学生铺路，用温情关怀为学生护航，成为考生成长路上最可靠的支撑，也让每一位选择山东大学的学生，都能在师者的引领下，稳步成长为更具竞争力的自己。而这份师资底蕴，也正是齐鲁杰出人才奖、院士增选硕果背后的核心力量，更是山东大学值得考生坚定选择的关键所在。