亲爱的同学们、家长朋友们：

作为XXX学校的校长，我始终坚信：教育的使命，不仅在于传授知识，更在于塑造人格。其中，礼仪修养是学生融入社会、受人尊重的“第一张名片”。今天，我想与大家聊聊我们共同遵守的《学生礼仪规范》，这些细节，终将内化为孩子们未来最宝贵的软实力。

一、仪容仪表：你的形象，是对他人的尊重

我们要求学生在校期间着装规范，仪表整洁。这并非限制个性，而是为了营造专注学习的集体氛围。

朴素为美：不佩戴任何饰品，不烫发、染发，不留奇特的发型。男生女生的发型都需符合学校规定，展现青春应有的清爽模样。

校服为荣：女生不化妆，不穿奇装异服，按规定穿着校服。我们希望学生明白，统一着装代表着集体荣誉感，能有效避免攀比之风。

二、尊师重道：谦恭有礼，是成长的底色

尊敬师长，是中华民族的传统美德，也是在校学习的基本要求。

心怀敬意：尊敬学校全体教职员工，并服从其正当管理。如有问题，应通过恰当渠道向学校反映。

主动问好：校园内遇到老师，应主动止步、问好。在门口、楼梯等狭窄处，应礼貌让行，展现君子风度。

进退有度：进入办公室前应喊“报告”或轻声敲门，经允许后方可进入。不随意翻动老师的物品。

虚心受教：与老师交谈或接受批评时，态度应谦和认真。回答老师问题要起立，接递物品用双手。我们鼓励学生诚恳接受意见，如有不同看法，也需用恰当的方式提出，绝不顶撞。

三、友爱同学：良好的人际，是温暖的港湾

文明用语：同学之间应友好相处，礼貌相待。说话注意文明，杜绝污言秽语，不给人起不雅绰号。

交往有度：男女同学之间的交往应把握分寸，保持适度距离，维护纯洁的友谊。

学会倾听：要耐心聆听他人发言，不随意打断。不打扰他人学习休息，如果妨碍到别人要真诚道歉，被他人妨碍时则要多一份宽容。

诚实守信：借用他人物品要及时归还，做一个守时守信、值得信赖的人。

四、待客之道：小小主人翁，大大包容心

我们特别重视培养学生的“主人翁”意识和社会交往能力。

落落大方：对来校参观、听课的领导与老师，应主动问好，可行鞠躬礼，展现我校学子的良好风貌。

贴心周到：遇有人听课时，应主动为老师或客人搬放椅子。下课时，应礼让听课老师先退场，并主动将椅子送回指定地点。这细微之处的体贴，最能体现一个孩子的教养与格局。