在口腔技工室的角落，总能看到这样的场景：学生举着磨坏的石膏模型叹气——“邻接过窄了”“肩台边缘又不密合”。固定义齿工艺教学，这门被称为“口腔修复基石”的技术，曾让无数新手卡在“眼会手不会”的瓶颈里，而传统教学依赖石膏模型反复打磨，材料损耗大、试错成本高，更别提“临床思维”的培养。星慧数字口腔数字化虚拟仿真平台中的固定义齿工艺教学训练系统，让这门手上功夫终于有了更高效的成长学习路径。
固定义齿工艺技术教学训练系统
一、传统教学的难点：制造过程的试错之痛固定义齿工艺的学习难点，藏在“看不见”的细节里：
理论落地难，课本上写着“全冠肩台需宽0.5-0.8mm”，但学生对着石膏模型磨时，要么手一抖磨多了（边缘锋利易刺激牙龈），要么不敢下力（肩台过窄影响密合）。
固定义齿技术教学--颈缘修整
流程连贯难，从牙体预备到蜡型制作，再到包埋铸造，每个步骤环环相扣。传统教学里，学生常因前一步误差（比如模型灌注变形），导致后续全功尽弃。
问题发现晚，瓷层堆塑后才发现颜色不匹配，铸造后才发现铸件有问题——这些“事后诸葛亮”的反馈，让学生难以针对性改进。
固定义齿技术教学--铸造内冠
二、口腔数字化虚拟仿真系统：把“工艺车间”搬进虚拟课堂针对这些痛点，固定义齿工艺教学训练系统用“三维可视化+智能引导+全流程追溯”，让固定义齿工艺教学有了“透视眼”和“纠错尺”：
1. 知识不是背条文，是看清楚，练明白
口腔数字化虚拟仿真系统搭建理论学习沙盒：学生打开电脑或者戴上VR眼镜，能观察学习口腔解剖形态。还可以学习理论知识和实验器具等内容，使繁琐的学习步骤和内容不再是死记硬背。
固定义齿技术教学--铸件修整
2. 实时纠错与引导
在实验练习过程中，会实时提醒操作步骤，并对相应器具加亮显示，并在右下角生成专家提示。更关键的是，学生能反复练习一个工艺，并拆解整个工艺链。制作失误，可根据提示修正。不用再因前一步错误报废整个模型。
固定义齿技术教学--试戴总结
口腔数字化虚拟仿真平台正推动固定义齿教学从经验传授向精准训练转型，不仅缩短了教学与临床的差距，更为行业输出了兼具理论素养、操作能力和创新思维的专业人才。