近日，2025年度河北省教学成果奖评审结果正式公布，冀州中学申报的《微拆解·搭支架：双轨驱动下高中英语续写能力提升的教学探索与实践》成果成功获奖，这是该校深耕基础教育教研改革、践行“严勤活实”校训的又一里程碑！

权威认可：载誉前行，彰显教研实力

河北省教学成果奖是全省基础教育领域极具权威性的奖项，从创新性、实效性、推广性等多维度严格筛选，代表着省内教学改革的最高水平。此次获奖，不仅是对该校英语学科教学创新的高度肯定，更彰显了该校在区域教育发展中的引领力与示范力！

破局攻坚：创新实践， 提升育人实效

新高考背景下，面对高中英语读后续写“学生逻辑不连贯、语言表达生硬、创新思路匮乏”及县域高中“资源有限、教研力量不足”的现实困境，该校英语教师团队迎难而上、潜心钻研，构建出独具特色的“双向赋能”教学模式：

输入维度：

围绕语言、逻辑、情感、文化四大维度，拆解微技能开展专项训练，层层递进夯实读写基础，引导学生深度理解语篇内涵。

输出维度：

搭建“仿写—扩写—独立创作”三级支架，形成“训练—反馈—改进”动态闭环，循序渐进引导学生从模仿借鉴走向自主创新，破解学生续写逻辑断裂、表达刻板、情节构思单一的突出问题。

示范引领：成效凸显，贡献教育智慧

该项成果先后在三所高中开展试点实践，育人成效显著。学生读写综合能力全面提升，课堂参与度与教学效率稳步增强，不同层次学生均在实践中实现成长与进步。目前，成果已通过省市级讲座、示范课、课题研究等路径广泛推广，形成“资源包+培训+长效支持”的可复制方案，还斩获国家级优秀课例奖等多项荣誉，为区域教育均衡发展贡献“冀中力量”。

深耕不辍：笃行致远，续写教育新篇

作为河北省示范性普通高中，冀州中学始终将教研创新作为发展核心动力，鼓励教师扎根教学一线，聚焦育人实践核心难题，培育出一批兼具冀中特色、契合基础教育规律的优质成果。此次获奖既是肯定，更是激励。

冀州中学的发展，离不开领导的高度重视、社会各界的支持。学校将持续深化教育教学改革，推动优质成果落地推广，不断提升办学品质与育人实效，为区域基础教育高质量发展续写新的篇章。

编辑：东方