三年级一次没有准备的数学测试后，还原出了孩子的学习真相，高分段90分以上的很少。

看了看题目，解决问题应用题有两道题让我看了也有些迷糊，家长不借助工具，也快辅导不了孩子的作业了。

这样的题比较拐弯，需要有很强的思维能力，有的题画图能比较直观，理解容易一些。

这些题也暴露出孩子的薄弱环节，如果孩子以前没有接触过此类型的题，能做对，说明真的思维能力很强，智商比较高。

而对于思维还处于一般水平的学生，如果之前做过此类型的题，做起来考高分的机会就多。

况且对于小学生来说，即使做过的题目，再做一遍也不一定能考满分。

1、逻辑思维能力强的孩子

如果孩子平时很喜欢数学，内驱力强，早早地开了窍，拐弯的题做得也很轻松，说明孩子确实智商比较高，思考力和兴趣这两方面都占了。

孩子仅仅做学校老师发的题，不需要做额外的题，就能取得好成绩，但这样的孩子毕竟是少数。

孩子如果学有余力的话，可以再学些浅奥，或者超前学，对于未来的学习会更有帮助。

２、逻辑思维能力一般的孩子

能力一般的孩子占大多数，如果校内作业量不够，额外做一些题是校内的补充，这需要考验家长的耐心。

因为大部分孩子对作业以外的题是不愿意做的，需要花费很大的气力让孩子坐在学习桌前做题，有了错题还需要认真改正。

另外，老师布置的作业不同，或许有的孩子做校内作业已经足够了，质量和数量都很高，孩子不需要再做其它的题了。

如果校内作业不足，想要提高成绩，为将来做准备，就需要再刷一些题做为补充，是有必要的，需要家长和孩子共同努力，更加勤奋。

而有的孩子别说多做题了，做校内作业已经做到很晚，很辛苦了，当下还是提高校内作业质量，把书本弄懂，再进行拓展。

写在最后

小学生不管孩子思维能力强不强，家长都不要放弃，只管努力，根据孩子的情况一步步提高，稳扎稳打，先把校内作业认真完成，错题改正，熟读课本，再有选择性地刷刷题，对未来的学习有帮助。

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