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全文1305字，阅读用时4分钟
在孩子成长的道路上，无数家长们总是怀揣着满心的期待，望子成龙、望女成凤。
容易在学习、生活等诸多方面，不经意间就对孩子提出了近乎完美的要求。
1
学习上，家长们往往期望孩子每次考试都能名列前茅，最好科科满分。
一旦孩子的成绩出现波动，哪怕只是从 98 分下滑到 95 分，家长便开始焦虑。
忍不住质问：“这题怎么还会错？平时都白学了吗？”
孩子在书桌前挑灯夜战，做完学校布置的作业，还要被家长要求额外刷题、背诵各种知识点，似乎只有这样，才能确保知识学得扎实，考试万无一失。
课余时间，各种辅导班、补习班更是排得满满当当，英语、奥数、作文，一个都不能少，生怕孩子输在起跑线上。
2
哪怕放假在家，不少家长也有诸多严格标准。
孩子的房间必须时刻保持整洁，玩具要摆放得整整齐齐，衣物不能乱丢乱放。
要是哪天房间乱了一点，家长就会唠叨：“这么大了，还不会收拾自己的东西，看看乱成什么样！”
吃饭时，要规规矩矩坐在餐桌前，不能挑食，青菜必须吃够量。
“营养不均衡怎么长身体” 成了口头禅。
3
殊不知，这些在家长眼中为孩子好的完美要求。
在孩子看来，却像是一道道枷锁，让他们感到百般挑剔、压力重重。
孩子的成长本应是充满欢乐与探索的旅程，过度的苛求。
只会让这份旅程布满阴霾，让亲子关系也变得愈发紧张。
4
长期面对家长的完美要求，孩子的自信心就像在风雨中飘摇的小船，随时可能倾覆。
比如，有个孩子一直成绩优异，是家长眼中的骄傲。
但在一次难度颇高的数学竞赛中，他没能取得理想名次。
本就因失利而沮丧的他，回到家后却迎来了家长的指责。
“准备了那么久，怎么考成这样？别人能拿奖，你差在哪儿了？”
那一刻，孩子眼中的光芒黯淡了下去。
你说，这样是否得不偿失呢？
5
当家长执着于完美，孩子的创新思维就被戴上了沉重的枷锁。
比如，在学校的手工课上，老师要求孩子们用废旧物品制作小摆件，有个孩子兴致勃勃地用易拉罐做了一个造型独特的小灯笼，虽不精致，却满是童趣与创意。
然而，当她满心欢喜地拿回家给父母展示时，得到的却是 “这做得什么呀，歪歪扭扭的，看看别人做的多规整” 的回应。
如此，这孩子动手时多数不敢页不再想大胆尝试新样式，总是想着怎么做得和范例一模一样，至少避免出错避免被说。
长此以往，孩子们在学习和生活中都习惯了循规蹈矩，不敢越雷池一步，那些新奇的想法被深深掩埋，创造力也就此夭折。
6
完美要求筑起的高墙，让亲子之间的距离越来越远。
父母若是对孩子的学习、生活事无巨细地指手画脚。
孩子内心更多是抵触，却又不敢反抗，只能选择沉默。
渐渐地，孩子回家后不再主动和父母分享学校的趣事，父母问起，也只是敷衍几句。
原本应该亲密无间的亲子关系，就容易变得客气又疏离。
等到孩子叛逆期，孩子就故意和父母对着干，父母让孩子向东，他们偏往西。
家庭氛围变得剑拔弩张，亲子间的沟通渠道彻底堵塞，想要修复，难上加难。
7
教与育，绝非是家长用自己心中的完美标尺去衡量孩子，而是要接纳孩子的成长节奏，允许他们在试错中前行。
孩子的成长本就是一个循序渐进、充满试错的过程。
从牙牙学语到出口成章，从蹒跚学步到奔跑跳跃，每一步都伴随着无数次的跌倒与爬起。
没人能够按照完美的标准去成长的，急于让孩子达到所谓的完美状态，反而如同揠苗助长，只会破坏孩子成长的自然规律。
家长们，让我们都试着放下手中那把名为 “完美” 的标尺。
蹲下身子，用孩子的视角去看世界，用鼓励的目光、温暖的怀抱陪伴他们走过成长的每一步。
因为，教育的本质，是一场爱与成长的双向奔赴，而非完美的苛责。
END
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作者标签：原深圳百花片区某大型教培机构优秀老师(有教资)/开过中考数学工作室/参编过多本教材书籍/PMP(国际项目管理师)/二胎宝妈/一个乐于分享的自媒体人