评论员李老师兴平莫让公益善意沦为牟利工具，守住教育与慈善底线近日，陕西兴平一民办小学涉嫌长期骗捐牟利的丑闻曝光，令人愤慨。该校校长及亲属虚构办学困境、利用学生卖惨博取社会捐助，却将爱心物资大肆倒卖牟利，让学生食用过期食品、熬夜劳作，肆意打骂体罚学生。目前，涉案人员已被依法批捕，当地多部门已介入处置后续事宜。这场精心包装的“爱心骗局”，彻底击穿了教育底线、透支了社会善意，必须深挖彻查、严肃整治。教育的本质是育人向善，学校本应是守护孩童成长、传递温暖善意的净土。然而涉事学校彻底颠倒善恶、本末倒置，将弱势学生当作敛财的“流量工具”，上演套路满满的“访客式表演”。爱心人士到访时，刻意布置校园、摆拍作秀营造艰苦办学假象；访客离开后，大批爱心物资即刻封存倒卖。全国各地汇聚的善意物资从未短缺，可孩子们却无缘享用，新鲜物资被整车运走售卖，腐烂变质的残次食品、过期物资留给学生，导致多名孩子腹泻呕吐，身心遭受双重伤害。更令人发指的是，校方为处理囤积物资，肆意压榨未成年学生。强迫孩子们深夜分拣打包物资，劳作时常持续至午夜甚至凌晨三点，严重侵占休息时间、影响身心健康。稍有失误便辱骂殴打、严厉责罚，把教书育人的校园，变成了压榨孩童的“流水线”。以弱势学生为筹码骗取捐助，用伤害孩童的方式牟取私利，这般行径不仅违背教育初心，更是触碰法律红线、丧失基本良知。公益慈善是社会温情的传递纽带，每一份捐款、每一件物资，都是普通人的善意与期许，承载着对困境孩童的帮扶之心。涉事学校长期虚构事实、弄虚作假，精准利用大众的善良牟利，肆意挥霍社会信任。长此以往，不仅辜负了无数爱心人士的付出，更会挫伤公众公益热情，让真正需要帮扶的弱势群体失去救助机会，严重破坏公益慈善生态。此案曝光，也暴露出基层民办学校办学监管、公益捐助监管存在明显漏洞。涉事学校无特殊教育资质，却长期招收困境、特殊学生，违规开展募捐牟利，长期无人核查整治，暴露出日常监管宽松、物资溯源缺失、事后核查缺位等诸多问题，给不法分子留下可乘之机。法网恢恢，疏而不漏。涉案人员被依法批捕，彰显了法律严惩恶行的坚定态度。相关部门需以案为鉴、举一反三，一方面从严查办案件，厘清涉案款物去向，依法从严追责问责，妥善安置在校学生、落实家长退费事宜，最大程度弥补伤害；另一方面健全民办学校办学监管、公益物资闭环管理制度，完善捐助溯源、公示核查、常态化巡查机制，堵住监管漏洞。教育不容亵渎，善意不容消费。唯有严守教育底线、筑牢监管防线、严惩不法牟利行为，才能守护纯真童心、捍卫公益温度，让每一份社会善意都能真正落地生根、温暖他人。

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