草稿纸，是学数学藏在背后的“外挂”在胡小群老师看来，草稿纸有三样本事：它是大脑的外接内存，人脑记性有限，繁复的步骤写落在纸上，便卸下记忆重担，专心推演；它也是一方试错的黑板，正式落笔前尽可反复试算，不怕出错，这份安心，最能养出孩子探索的心思；它还是块画板，把看不见的思维画出来，画线段图理数量，一画，难题就直观许多。想要用好草稿纸，也有六条简单法子。第一便是分区，把纸折成几格，一块区域一道题，不胡乱涂抹，叫孩子晓得，数学的思路本就有条有理。

第二，记得标上题号，草稿区域和题目一一对应，检查时不用到处翻找，顺带练结构化思考。

第三，书写要清晰规范，竖式数位对齐，递等式等号对齐，运算步骤别随便跳。草稿潦草，多半思路也乱，写得清楚，脑子自然跟着清爽。第四，给关键结论做标记，算出的答案圈出来，一眼就能找到。

第五，重点查验核心步骤，应用题的推演、画图之处，都是最容易出错的地方。

第六，草稿纸别随手丢掉，要留存归档。课堂草稿记下课题时间，课后复盘好用；考试草稿和试卷收在一处，和错题本搭配，顺着草稿溯源错因。千万不要以为草稿只是随手写写的废纸，其实它不只是演算的垫板，更是可以回看复盘的学习记录。

一张草稿纸，藏着的，是孩子思考的全过程。