在学校干了十几年，才看明白一个理儿：学校这个单位，只认你在不在岗，不认你这个人。

你在的时候，多你一个不多；你病了、走了，课表一调，班主任一换，第二天照常升旗、照常跑操，连一句过渡都没有。

原来你不是学校的人，你只是这学期的一节课。平时查坐班、查考核、推门听课，变着法儿加工作量，生怕你闲着；可你生了病请个长假，一句慰问没有，工会福利懒得告诉你，工资倒是一分不少地扣。

合着你的价值，就是站满那四十五分钟。有人说我矫情。可你想想：企业员工病了，同事还知道探望；学校号称最讲师德的地方，却把生病的老师当空气。

讲台上要求学生学会感恩，讲台下连最基本的体恤都给不了老师。学校凉薄的根源，是它把老师当耗材：年轻的往死里用，中年的往稳里用，生病的往边上放。耗材坏了，换新的就是，谁管你疼不疼。所以劝同行一句：别把自己整个儿献给学校。

你的身体垮了，学校照常运转，你家可就塌了。留一半力气给讲台，留一半给自己。