大语文下的大战略，无锡高三语文考试，直接把淮海战役参谋部搬进考场！

“守江先守淮！守淮必守徐！”
打小就听我二哥跟我念叨过这句中国军事史上的铁律。意思就是说，如果想守住长江天险，必须把战略纵深推到淮河以北，而想守住淮河，徐州就是要冲！
不不不，我不是想在这讲军事史，这是一道语文考题，你信吗？

这是无锡的一场高三考试，考题一出，炸翻教育界！
这场考试直接把学生带进了淮海战役的参谋部。将粟裕大将签发的原始作战命令，拍在学生眼前！
让你一道一道拆解，给各兵团下达指令！
跑了黄百韬，惟你是问！你可别贻误战机哦！

这可一改传统语文阅读理解，段落大意人物分析，试卷直接上地图。红蓝战线，兵团分布，攻防点位，推进态势，一目了然！

我的个天，就算是写爽文参加革命，咱也得打民兵小队长干起吧，先负责个消息树啥的吧，这咋上来就大兵团做战，给我60个师啊，这卷子，看的大妈我都热血沸腾了！

有人说，这是直接遴选参谋啊，还是为军校提前招生啊？实际上都不是。这就是当下教育界推陈出新的：大语文！

这也是文科教育改革的趋势，说白了就是要让孩子从小拥有大视野，大心胸。文科考试行策化。考的是兴国理政的观念，是精英治世的构思！

这道题说白了就是把地理，历史，语文三科揉杂在一起，其实这种题我以前也见过，比如说写一篇郑和下西洋船队补给计划。

这得对郑和下西洋去过哪些地方有点概念吧，然后呢，海上丝绸之路的前站后站，甚至于洋流季风都得考虑到。
郑和下西洋，出发的时间，大多集中在公历11月到次年2月，之所以选择这个时间点，不是因为皇帝不想给他们发年终奖，而是，在冬季中国沿海盛行偏北风，船队南下可顺风航行；夏季盛行西南季风，返航时也顺。

而这个知识点，是地理课代给学生的，但是呢，从语文这个角度考了，你看看这叫啥？多兵种交叉作战吧？

这就是大语文的特征，能够结合实际，有具体功能，不再是风花雪月，知乎者也。他从另一个侧面考量了孩子的综合能力！

据说这次出题在语文教学界引起了一片好评，那么下回，是不是备不住，同学们还得在考试之余指挥一下艰苦卓绝的四渡赤水，和关门打狗的辽西围歼！
那叫啥，金丝眼镜湖南腔，给我活捉廖耀湘！

当然了，咱也就是口嗨一阵，毕竟都这岁数了，估计成人高考都不要我了，但是对于这种教学思路，家有读书郎的家长可得想办法早点应对呀。

我给您支一招，语文还是得靠大阅读，广涉猎，一定要让孩子丰富眼界，开阔思想，啥都得会点！

有人说，这种卷子男生占便宜。军事史，地理，男生了解的多，其实怎么说呢，的确我发现女同志对军事史好像有点绝缘！

咱不用往远了说，离我们当代最近的一场战争，两山轮战，这怎么好多人都不知道呢！
1984年4月，以收复老山作战打响。1989年10月结束的这场战争，是对越自卫反击战的最后一个阶段，像我们这一代人，比我大七八岁的，我二堂哥，包括我前夫陈大个都参加过这场战争。

几年间，各大军区多兵种轮番上阵。我们一共投入了十个集团军，轮训了50万精锐，既锤炼了战斗力，也保住了改开建设的国泰民安，这一段历史不应当被忘记！

把话头收回来，还说孩子的教育问题，让孩子从小多读书，多接触各个方面的知识，天文，地理，古今中外，这样对他们的价值观塑造也非常有好处。说白了，书读多了，你就知道这个世界不是单片的，它是多元的！很多事情不是非黑即白的，它是灰色空间巨大的！

打个比方，中国历史上，一直认为王安石是奸臣。
因为苏轼不就反对王安石变法吗？要不然也闹不出乌台诗案。虽说王安石最后也把苏轼从死囚牢里给拔出来了，但是这锅还得他背。

苏轼要是好人，那王安石必定得是坏蛋！
直到清末，梁启超写《王荆公》为王安石正名，称他是“三代以下唯一完人”，人们才重新认识到王安石变法的进步意义，他的形象才由黑转红！

再说一个。魏忠贤是好人吗？大坏蛋吧。迫害东林党人呀！但是为什么到后来崇祯拍着大腿说，魏师傅要还在，我不至于此。

因为你看看东林党人后来干的那事儿！
朋党结宦，官员战队，这是统治阶层的大忌。官员忙于互斗搞清算，对人不对事，搞的朝廷上下乌烟瘴气
‌东林党反对向工商业主加税，因为他们自己就在里面有股。商人和官员裹在一起，一致抗击朝廷。以至于辽晌死活征不上来。那拿什么去养活关宁铁骑？税收只得转嫁到农民身上，激化社会矛盾。到最后官逼民反，闯王进京！
太监阉党固然可恶，但他是皇权遏制东林党人的一股力量，你都给他除了，那天下尽归东林之后，就是亡国了！
说白了，这和四大家族有一拼，没有主义，只有生意！

看历史，得用辩证的视角。教育人亦是如此！死读书的时代过去了，那套有补习机构推出的什么死记硬背套模板，在这种考试之下，全傻眼了。未来的文科生也得旁证博引，通明古今。所以，小朋友们，赶紧撂下甄嬛传，去看看三大战役吧！