不能说哪个更好，用人单位量才而用，自己选择工作量力而行。
我是初中退休教师，教过小学十二年，教过初中二十六年，曾想去教高中，后因种种原因没有去了。我先说一个结论，现在的老师们之所以不出现错教，卡壳等现象，全是因为网络发达，有答案，有讲解视频，即使自己不看答案不会做，也也会露出马脚。但我敢说高三数学教师自己参加当年高考，数学在一百分以下，那也是数学教师？严格地说，至少也要在一百二十分以上。
我八四年教初中数学，连续多年，作业是无答案的，有时一个难题，我要思考很久才能做出来。我是八二年的大师范生。
教高中，既要有一定的专业素养，也要有一定的表达水平。
教小学要充分了解孩子的心理，采用孩子们喜闻乐见的形式，充分调动孩子们的学习积极性，全面发展学生素养。高中教得好，也不一定小学就教得好。
好不好，像穿鞋，适合自己就好。