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林夏在老城区福利中心门口,和校园风云人物陈诺打了个照面。他手里抱着一摞东西,从旁边的巷口走出来,看了她一眼就转身消失在夜色里。 周五的《社会研究方法论》课上,王教授念分组名单。第七组:林夏——陈诺。教室里一阵骚动,有人低声嘀咕他怎么会选这个方向。她选的课题“城市边缘青少年教育困境”冷门又难搞,室友

林夏在老城区福利中心门口,和校园风云人物陈诺打了个照面。他手里抱着一摞东西,从旁边的巷口走出来,看了她一眼就转身消失在夜色里。

周五的《社会研究方法论》课上,王教授念分组名单。第七组:林夏——陈诺。教室里一阵骚动,有人低声嘀咕他怎么会选这个方向。她选的课题“城市边缘青少年教育困境”冷门又难搞,室友李晓雨当时夸张地扶着额头说她跟自己有仇,数据难找、访谈对象难接触、王教授又出名的严格。

陈诺从后排站起来,拎着背包走到她旁边的空位坐下。他调出系统里她的选题意向,说方向有现实意义,然后提到社会福利中心也是他选这个课题的原因之一。林夏猛地抬头,他说那几个字时眉梢微动,眼神里闪过一丝极淡的讶异。

两人加上微信,约定周六在咖啡馆讨论调研框架。她刚坐下,面前已经被推来一杯冒着热气的拿铁。陈诺说是昨天问了她们班同学,她喝拿铁不加糖。他到得比她早,两台电脑已经打开,一摞文献每页都用红笔标好了重点。

讨论到田野调查方案时,林夏提到自己每周三在福利中心做辅导,陈诺敲键盘的手指突然顿了一下。他抬起头,目光落在她脸上,眼神里有惊讶,有确认,还有一丝她读不懂的温柔。他在大纲里加粗标注了“福利中心(每周三晚)”。