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一个从小在国际学校长大的孩子,他的中文可能只是日常交流水平,他的历史知识来自西方

一个从小在国际学校长大的孩子,他的中文可能只是日常交流水平,他的历史知识来自西方视角的教材,他的价值观在“批判中国、崇拜西方”的氛围中形成。等他长大回国,你指望他用什么样的眼光看待这片土地?同样的研究成果,你写成英文发在国外的期刊上,哪怕影响因子不高,也比发在中文顶刊上“更值钱”。评职称、申项目、拿头衔,英文论文的分量永远压中文一头。
为什么?因为“国际认可”四个字,已经成为学术界的金科玉律。可问题来了——什么叫“国际”?为什么“国际”就等于“西方”?为什么“西方认可”就等于“学术水平高”?
这套逻辑的荒谬之处,在于它预设了一个前提:西方是评判一切的标准。你的东西好不好,得他们说了算。
这不就是精神上的殖民吗?