老师念一年级值日表名字脚抠地嗯……我没笑出来，也笑不出来表抬头是一（6）班值日表，横着周一到周五，竖着是黑板讲台、窗台花架、走廊、扔垃圾这些责任区。柳如烟、秦川、叶无尘、季司寒、苏清颜、沈知微、慕宁、温晚宁、洛晚宁、慕霆琛。我做了一件事：数姓。

四十多个格子看下来，柳、季、苏、沈、温、慕、洛、顾、江、唐、秦、叶，没有张，没有王，没有李，没有刘。公安部户政管理研究中心每年公布一次全国姓名报告。2018年是梓涵、一诺、欣怡，2021年是沐宸、若汐、语汐，今年9月新华社和央广报开学季，老师手里的新花名册是清越、景行、修齐、瑾瑜、商好。三份名单，一个都对不上，这根本不像巧合。

我的感觉是，这个班级可能会用的是花名，也就是说，这个班级可能用的是代号，类似于某些大厂的制度，给学生起了别名，通过别名标记个人。说实话，一年级的孩子进行这般操作，我个人不太相信，但是这个名单，又让人感到假的出奇，我不得不展开联想，往最不可能的方向去思考

你说，图什么？大厂用花名制的目的是它把员工的社会资本，从个人身上剥离，装进公司的容器里。比如一个员工叫“逍遥子”，他在企业里做了五年，离职的时候，客户也只知道“逍遥子”，而不知这个“逍遥子”的中之人是谁，或者换了谁。

那么从一年级引入花名制，意义在哪里？这对一年级的孩子会造成什么影响？会不会引发自我认知错位？我到底是谁，这个操作合适？可能这张名单确实是真的，可能算是我的胡思乱想，但我希望，在现实中，一年级的孩子拥有更多属于他们的纯真和自由，毕竟开心的日子过一天少一天了

希望是我的胡思乱想，我不能允许成年人的规则过早的引入孩子的世界，这也是我当年，面对一个失控的老师唾骂学生的时候，站出来和一个两百万粉丝体量的大V对峙，告诉对方，成年人懂得社会规则，也要用合理的教学语言组织去翻译，而不是直接粗暴表达，这是语言上的霸凌，是借用权力去羞辱

与各位朋友互勉