在与一些学校交流的过程中，发现有些学校错误地认为人工智能通识教育就是教孩子们用AI做个图、做个视频、生成一首歌。这些确实看起来很炫，家长很高兴，学校也高兴，做个展览，上级领导来视察看了也高兴。但是孩子们究竟从中学会了什么AI知识？热闹之后留给孩子们的是什么？这让我想起来过去无线电热时有的学生自己制作收音机。开始我很羡慕他们竟然会自己做收音机，后来了解到，是购买的成套元器件，自己的工作就是照着图纸把一个个元器件焊接上去，做完了收音机还是对无线电知识没有任何了解。唯一收获可能就是提高了焊接水平。我不反对让孩子们动手去实践，但同时要学习基本的AI知识，提高孩子们的基本人工智能素养。当然不同年龄段的要求是不一样的，对人工智能基本素养的要求也不一样，不是要求去学习具体的AI算法，而是了解思想。