教材编写不能抢跑司法结论！上海交大出版社这次被卷入舆论的漩涡，武大杨某媛事件再次引发巨大争议。

有网友发现，该社出版的《大学生心理健康教育》，把这起当时还没终审的纠纷当成正面案例收录，叙事偏向单方说法，等于提前定性。教材出版时间，比法院最终判决早了整整9个月。

后续司法审理明确，性骚扰指控不能成立，武大也撤销了对肖某某的处分。如果肖某某看到了教材里的内容，他会作何感想呢？他会不会起诉该出版社呢？

哪怕编审时案件还没判，也不该直接采信单方面舆情叙事、颠倒事实。或者这种还没有尘埃落定的案件，编辑不应该为了求时效性而把它编在教材里面。关键是编辑编完之后，审核方也没有走心吗？

判决书才是这件事的最终标尺，肖某如果看到这段内容，心里肯定难以接受。高校教材面向万千学生，本身承担传递事实、引导价值观的责任，选取舆情案例必须慎之又慎，不能跟着短期舆论下结论。

大家现在都在等出版社回应，涉事段落理应修改，书本应该全面召回，重新再印刷新版，还应该跟肖某进行书面道歉。

教材的底线，是尊重司法、守住客观，舆情未落地的事件，不该仓促写进课本里，这对肖某来说等于是二次伤害啊！