人民日报评老师被家长无理举报监督渠道本是家校沟通的安全阀，却被少数家长当成发泄焦虑、裹挟学校的武器。无端举报没有成本，调查澄清却要耗费老师大量精力，久而久之，惩戒收起来、批评不敢说，老师被迫“躺平自保”。家校本该同向育人，一旦变成对立的对手关系，看似护住了自家孩子，实则毁掉整个教育生态，最后买单的还是孩子。善待教师不是特权，是给教育留一把敢管教的戒尺，给教书人一份不受诬告的底气。