2010年高考，江苏如皋中学有个理科生叫王云飞。他写了篇作文，通篇文言文，只有755字，连800字底线都没够着。阅卷老师一看，傻眼了，30个字不认识。可阅卷组长吴新江埋头写了4页近2000字的注释，最后拍板：将近满分。

参考资料：中新网--《用文言文写作考生王云飞注译其高考作文》

2014年夏，上海中建八局报到名单里多了一名东南大学土木工程毕业生。

四年前的2010年6月7日，江苏高考语文开考，作文题《绿色生活》。

王云飞看完题目，用骈体古文写作，全文755字，写完继续答其他题，交卷过程没有耽搁。
 
阅卷首阅老师读到开篇，遇到饮牛湩、豚序之豚、未识豜豭等词，继续往下看，生僻字分布全篇，不查工具书认不全的约30字。

按一般要求，高考作文字数参照800字，这份卷子未到标准。

首阅老师没有自行定分，将卷子送阅卷组长吴新江。

吴新江研究古文献，逐句通读后比对字典与典籍，给755字原文作系统批注，最终形成4页、2000余字说明。

专家组随后审评，认为文章从古代环境变迁写到现代生态破坏。

结构完整，用典准确，贴合绿色生活主题，一致给出满分。
 
2010年6月26日，江苏省高考考生信息正式对外发布，一位名叫王云飞的少年由此进入公众视野。

他就读于如皋中学，家在江苏农村，父母都是面朝黄土的朴实农人。

幼年时，母亲手把手教他背诵唐诗，这颗种子悄然生根。

他渐渐迷上古典文学，自行啃读《史记》《汉书》《资治通鉴》等大部头，学习节奏全由自己把控，从不需要家人催促。
 
初三那年，教材首次出现文言文，多数同学叫苦不迭，王云飞却如鱼得水，理解得异常顺畅。

同学们遇到翻译难题，第一个想到的就是向他请教，他总是不厌其烦地答疑，成了班里的“古文小先生”。

升入高中后，课业加重，他依然游刃有余：完成校内作业之余，自购模拟卷，每天额外加练一套以巩固应试节奏。

不过，考前最后一周他会果断停笔，转而捧起文学书籍，让大脑在墨香中松弛下来。
 
高考结束后，他凭借一篇纯正文言文写就的作文《绿色生活》斩获满分，轰动各界。

消息传开，北京大学招生老师主动联系，愿在中文系入学上提供便利。

然而，如皋中学作为东南大学在南京以外设立的首所附属中学，校办副主任冯建明正在本地负责招生。

得知情况后，他迅速汇报并多方协调，东南大学仅用一天便完成预录取流程。

面对北大的橄榄枝，王云飞婉拒了。

他诚恳表示，自己已向东南大学作出口头承诺，君子一诺，不可背弃。

加之他心仪工科，希望用工程技术投身国家建设。

东南大学大方允诺任选专业，他最终填报了土木工程，将文言雅韵暂存心底，转身走向了钢筋水泥的报国路。
 
2014年毕业进入中建八局，先任见习工程师。

2015年上海虹桥商务区核心区一期土建工程，他担任监理，相关质量管理成果获上海市优秀小组一等奖、全国三等奖。

之后参与多处大型项目，2017年获中建八局年度创优争先奖。

2016年转任上海分公司营销经理，其后调宁波分公司助理总经理，负责宁波市场。

2022年在总承包公司任助理总经理，统筹江苏、浙江、上海区域经营。
 
工作之外，他偶在个人平台写古文，记录生活杂感。

妻子因工作对接认识，知道他曾写满分文言作文，两人逐步一起读传统典籍，并计划将来让孩子接触古文，但不要求走专业路线。
 
一篇考场古文带来机会，没有替代后续职业。

王云飞把文字兴趣放在日常，把工程规范放在工作，守诺选专业，按实际需要深耕，才情与实务各有归宿，这也是一种清醒分寸。
 
王云飞把文言特长留作爱好、选土木工程做职业，若家里孩子也早在某门古文或文学上显出特长，会倾向让他先按兴趣自由学，还是更早结合就业定方向呢？