真是一语中的！全国政协委员黄德宽在两会上直言：放眼全世界，没有哪国会把英语捧到远超母语的位置。老中医评职称要考英语，研究古文献的大佬被四级折磨，全社会白白折腾了几十年。

上世纪八十年代，国内急需接轨国际，外语人才稀缺，英语被重点扶持。

那一时期英语仅局限专业教学，服务外贸科研，是纯粹的对外交流工具。

当时社会心态务实谦逊，学外语是为补齐差距，并未弱化本土文化认知。

九十年代开始，英语逐步下沉至中小学，正式纳入核心升学考核体系。

随着市场化加速，英语能力被视作优质人才标签，社会追捧热度持续飙升。

家长普遍重视外语启蒙，课外英语培训火爆，母语教育慢慢被边缘化。

新世纪之后，英语成为全学段硬性必考科目，权重长期对标语文数学。

无论专业方向和未来职业，所有学生必须投入大量时间深耕英语应试。

长期的全民外语热潮，悄然改变了部分人的文化认知与价值评判标准。

不少人过度推崇外来语言文化，反而轻视传统汉字、古文与本土文学。

部分学生精通外语句式语法，却无法写出流畅饱满的中文书面段落。

语言是文化的载体，单一外语偏重，慢慢造成青少年文化归属感弱化。

深耕汉语言研究数十年的黄德宽，最早察觉这一影响民族根基的问题。

常年研究古文字与中华文明的他，深知母语是民族自信最核心的根基。

语言体系的自主与独立，直接决定一个民族的文化底气和精神底色。

他观察多年发现，全民无差别学英语，早已超出工具学习的合理范畴。

过度倾斜外语资源，挤压了传统文化传承、母语素养培育的成长空间。

盲目追捧外语的社会风气，容易让年轻一代形成文化仰视的被动心态。

2013年，黄德宽结合长期教研观察，提交外语教育优化的相关提案。

他并未否定外语学习的价值，而是主张摆正外语与母语的主次定位。

他提出，大国教育应当多元包容，更要守住本土文化的核心主导地位。

外语只是对外交流的工具，母语才是承载民族历史与精神的根本载体。

单一英语教育模式，容易造成文化认知单一，削弱本土文化认同感。

参考过往全民学俄语的历史波动，单一外语热潮存在明显的教育隐患。

长期跟风外来语言体系，会潜移默化丢失本民族的思维方式与文化视角。

黄德宽建议优化考核机制，降低英语的应试权重，强化母语核心地位。

同时推行多语种外语教育，打破英语独大的单一、片面的教育格局。

提案公开后，唤醒了全社会的文化反思，大众开始理性看待外语教育。

越来越多人意识到，对外开放不等于文化盲从，交流更需要立足自身根基。

真正的国际化，是带着本土文化底气走向世界，而非全盘依附外来体系。

历经多年社会讨论与教育调研，国内外语教育改革逐步落地推进。

各地中小学开始强化古诗文、汉字书写、传统文学等母语教学内容。

英语逐步褪去绝对主导的应试光环，回归辅助交流的工具性本质。

外语学习不再是全员内卷的标配，变成按需选择、学以致用的能力技能。

这场教育调整，极大重塑了当代青年的文化认知与民族价值取向。

新一代学子既能看懂世界，也更加读懂自身，文化自信愈发稳固鲜明。

黄德宽现阶段仍深耕传统文化研究，持续推广母语教育与中华文明传播。

在外语普及与文化自信的平衡中，国内教育走出了成熟稳健的发展道路。

信源：网易新闻