今年7月，中国人民政治协商会议江西省委员会发布了委员建言——《省政协委员，豫章师范学院原党委书记赵恒伯：聚焦教师教育主责主业 破解师范院校转型难题》。赵恒伯提到，目前江西省师范院校转型面临着“规模难控、专业难调、供给错配、培训滞后”多重困局，具体表现为：一是师资供给总量过剩、结构失衡，二是专业设置预警失灵、调整滞后，三是招生计划惯性扩张、精准不足，四是在职培训内容脱节、转岗乏力。他在建议中提到江西师范大学应主动聚焦本研贯通、高层次师资培养，设立教育硕士培养中心；地方师范院校围绕做精师范主业，重点培养县域、乡村优质师资，并结合区域需求逐步转向应用型高校；师范专科学校则逐步缩减师范规模，转型聚焦托育、康养等民生领域，并推动其通过合并、转型或重组寻找出路。
他还提到优化师范生招生计划，实现从“规模导向”转向“市场导向”。逐年调减师范生招生总规模，重点压减专科层次和过剩学科招生，进一步明确本科及以上师范生占比目标，高质量推进高水平师范大学控本扩研、地方师范院校稳本提质、师范专科学校逐步退出师范培养或转型职业教育等工作。同时，推动招生计划优先向科学教育、人工智能教育、心理健康教育、特殊教育等紧缺学科倾斜，扩大公费师范生、优师计划投向乡村、偏远地区规模。#高校报考指南 #博士申请考核制 #考博 #工程类博士 #大专师范生 #教育新视角 #公费师范生 #教师与学生 #师范