万人呼吁！恳请再次提案：取消中小学英语主科，增设逻辑学
真心希望陈伟志委员，替千万家长说出了心声，再次向全国政协递交提案！

强烈建议立刻废除中小学英语主科地位！

这么多年下来，英语占用了孩子大半学习时间、精力和分数权重。从小学学到高中，耗费十几年心血，大多数人长大后根本用不上。反而严重挤压了语文母语、传统文化、思维学科的学习空间。

比起死记硬背的英语，当代孩子最缺的是逻辑思维、独立思考、判断能力！

真心建议中小学减负改革：把英语降为副科、选修课，大力增设逻辑学。

让孩子学会思辨、懂得判断、明辨是非、拥有独立思维，远比死背一堆用不上的单词，更能成就孩子一生！

教育要育人，更要育脑！顺应时代改革，才是真正为孩子减负、为未来铺路！英语学科改革 英语应试改革

网友热议

- “英语学了十几年，毕业工作十年，连一句完整的英文邮件都写不出来，纯纯浪费时间。”
- “支持！逻辑学才是刚需，现在很多孩子连基本的因果推理都搞不清，容易被带节奏。”
- “农村孩子最惨，没英语老师，语文数学都学不好，还要硬啃英语，直接拉低总分。”
- “英语不能取消，但可以降分，毕竟搞科研、看前沿文献还是离不开英语。”
- “增设逻辑学太有必要了！现在很多网络吵架，全是情绪输出，一点逻辑都没有。”

笔者的观察

英语主科地位的争议，本质上是一场教育资源的再分配之争。

支持降权的一方，戳中了最痛的点：投入产出严重失衡。数据显示，全国仅约10%的毕业生在工作中长期高频使用英语，绝大多数人学了十几年，毕业后连一篇英文说明书都看不懂。与此同时，英语主科地位挤占了语文、体育、艺术、科创等学科的学习时间，甚至加剧了城乡教育鸿沟——城市家庭可以花重金请私教、上国际学校，而农村孩子连合格的英语老师都配不齐。

反对降权的一方，也有其道理。英语是获取国际前沿科技、学术文献的核心工具，全球90%以上的顶尖论文以英文发表。如果弱化英语教育，可能导致国家在全球化竞争中人才断层，甚至加剧阶层固化——富裕家庭的孩子照样能学好英语，而普通家庭的孩子则彻底失去了通过公立教育获得英语能力的机会。

但无论争议如何，有一个共识是明确的：当前的英语教育模式确实存在问题。“应试英语”“哑巴英语”现象依然严峻，学生花了大量时间背单词、刷语法题，却连基本的口语交流都做不到。

而增设逻辑学的呼声，则指向了另一个被长期忽视的短板。据相关调研，国内高校将逻辑学设为全校通识必修课的比例不足10%，基础教育阶段更是几乎空白。我们的孩子从小学到高中，学了大量知识，却很少被系统训练如何思考、如何判断、如何辨别信息的真伪。在信息爆炸、AI泛滥的今天，这种能力恰恰比死记硬背更重要。

教育部的回应是“降难度不降地位”。但家长们的焦虑并没有因此缓解。毕竟，只要英语还是主科，只要高考还是150分，内卷就不会停止。

各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。