于漪先生呐喊：中国教育不能永远做思想上的学徒

人民教育家于漪先生，曾掷地有声讲过一句话：我一辈子争气的，就是争中国教育要有话语权。

很长一段时间里，不少讨论教育的声音，张口闭口就是别国的模式、外国的经验。言必称欧美、日韩，仿佛我们的教育天生只能当学徒，永远是思想上的矮子，凡事都要用别人的标尺来衡量我们自己。

于漪先生对此十分清醒：眼光向内，不是排斥国外，而是立足于本国，以我为主。

学习借鉴外来先进经验本无可厚非，但借鉴不等于跪拜，博采众长不等于全盘照搬。我们可以参考世界各国的教育实践，却不能把别人的体系当成唯一标准答案。

教育的根，扎在我们民族的土地上。五千年文明积淀，一代代教育工作者扎根课堂的实践，本身就蕴藏属于我们自己的教育智慧。

于漪深耕讲台七十余年，践行“教文育人”，推动语文“工具性与人文性统一”写入课程标准，坚守立德树人，反对唯分数论。她反复强调，基础教育要传承民族优秀文化，培育家国情怀，构建属于中国特有的教育家精神。

教育要有脊梁骨，中国人要有志气、要有骨气。
我们不妄自尊大，绝不盲目排外；但也绝不妄自菲薄，不做思想上的附庸。

真正的教育自信，是敢于平视世界，同时敢于讲出我们自己的教育道理。话语权不是别人施舍来的，是一代代教育人脚踏实地，从祖国大地上挣出来的。

先生虽已远去，但这番呐喊，至今振聋发聩。

👉你认同吗？中国教育，应当拥有属于自己的话语体系。

（图片来源：网络新闻素材）
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