德与才是不能割裂的，德才兼备才是好老师。
有德无才，空有育人抱负，缺乏育人本领，最育不好人。
有才无德，这样人不配当老师，这是害虫，是祸害。
当然，还有无才无德，那更不适合当老师，当然，这样人缺乏入职敲门砖，大概率不会当老师。
以上逻辑有点绝对化。还有居中的情况，如德好才中，德中才好，德才均中等情况，那是宁可让德强几分还有才强几分呢？这该是德摆在首位。德优才中之师会从学生需要出发，尽最大努力教好学生。自己会虚怀若谷先当学生，会不耻下问，弄懂弄通教学疑问，最终学生会有所德。过去教书没有网络，没有多少参考书，凭硬本事教书。其实，优师反而互相研讨，劣师闭门造车，所以常出现教得牛头不对马嘴的现象。有人不完全是水平差，主要是态度差，对工作没有敬畏之心，没有敬业之心。现在网络发达，答案满天，但你能说没有一知半解，照本宣科，不知其所以然的。有小学老师和学生同考，自己都不过八十分，而且还不是语文，这也有点说不过去吧。说明一知半解的问题的确有。小学能有几滴水，无非是几个坑，难道老师还不熟？岂不是师德问题？现在学几个简单问题有视频，有网，有同事，不简单吗？而且是专门从事者，这说得过去吗？
但愿老师们能德才兼备。
老师育人现状 教师育人责任 教师师风师德 为人师者当有尺 教师道德评价 师范生师德涵养 教师品格